2024年培训机构圣诞活动方案范文（通用3篇）

2024年培训机构圣诞活动方案范文（通用3篇）

2024年培训机构圣诞活动方案范文 篇1

　　一、活动时间：

　　12月24日

　　二、活动地点：

　　本班教室

　　三、活动目的

　　1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2、在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂、装饰。

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。

　　2、学生准备：为学生准备节日盛装，学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。

　　3、家长准备：

　　（1）准备化妆品。

　　（2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。

　　（3）家长准备一道自己拿手的菜。

　　我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。

　　注：

　　1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　　2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

　　活动地点：阶梯教室

　　活动时间：12月25日下午一点

　　活动道具：喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。

　　活动目的：

　　1、让学生感受圣诞节节日的气氛

　　2、了解有关圣诞节的历史背景知识，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

　　活动一：《你的圣诞树你做主》

　　要求学生用自己的想象力，绘制出自己自己梦想的圣诞树。

　　活动规则：要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片，老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张，被选出的同学可得到圣诞party的入场券，然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

　　以下所有游戏以小组为单位，每一组成员必须包含每个年级的一个学生。

　　活动二：《夺宝奇兵》

　　准备：在宝箱里准备若干个乒乓球，在每个乒乓球上贴上不同的字母

　　玩法：让学生边将字母组合成单词，规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜，可获得小奖品。

　　活动三：《摘果子》

　　准备：粘有单词的小球若干、装球的筐几个。

　　玩法：一个学生站在一端，另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有单词的小球，每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，裁判就不能让学生拾起)，而后向另一学生扔球，另一学生拿篮子接球，在规定时间内以接住球多为胜。

　　活动四：《萝卜蹲》

　　准备：适合不同年级的单词卡若干

　　玩法：一个年级为一组，每个年级请6个同学上来，每个人有各自的单词卡，例如：拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完蹲，以此循环下去，说错的同学淘汰，最后胜出的同学可以得到一份奖品。

　　活动五：《圣诞知识题竞答》

　　主持人读完一个问题之后，最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权，回答正确的小组即可获得一份小奖品，没回答出则需要上台表演节目。

　　活动六：《你演我猜》

　　准备：若干张带有单词图片的卡片

　　玩法：每组派一名学生可看到单词，给其余几名组员比划，只能装动作不能说，猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词，规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者，可获得小奖品一份。

　　所有游戏结束后，将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编号)，获得神秘小礼物一份。

　　活动道具：圣诞歌曲、视频、ppt，伴奏音乐以及一些小奖品等。

　　活动开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，《jinglebells》、《edelweiss》、《wewishyouamerrychristmas》等。

2024年培训机构圣诞活动方案范文 篇2

　　随着年末的临近，圣诞、元旦、春节等节日也将接踵而来。企划部将推出一系列的节日活动，营造节日氛围，促进消费。圣诞节虽是西方传来的洋节，但在昆明却有着相当多的年青消费群体，他们的年龄大多在15-28岁之间，圣诞节喜欢到西餐厅及酒吧消费;而“大滇园”、“蔼若春”顾客多为20-45岁年龄层，比较注重体验圣诞节的浪漫气氛。因此在圣诞期间，我们只需做好店面氛围营造、为拉动元旦及春节的消费做好铺垫工作即可。在活动过程中注意与厂家的活动配合，充分利用他们的资源，丰富活动内容的同时降低我们的操作成本。

　　圣诞节活动安排

　　活动目的：

　　营造良好的圣诞就餐环境，促进岁末消费

　　活动时间：

　　20xx年12月24日～20xx年12月25日

　　活动地点：

　　活动内容：

　　1、氛围营造：门口放置圣诞树、彩灯、活动内容的宣传水牌，落地玻璃上张贴圣诞节海报及装饰品，所有工作人员头戴圣诞帽，广播各种圣诞歌曲等.... 将店面装扮得具有浓浓的圣诞气氛。

　　2、圣诞送礼：活动期间，各店由一名工作人员装扮成圣诞老人，背着礼物在店内游走，向小朋友发放气球，而对成年顾客则可发放“大礼包”(内装摩登耙耙品尝卷、厂商提供的优惠卷等，在元旦及春节期间再次就餐时方可使用这些优惠卷)。

　　3、营销活动方面：

　　a原就餐抽奖的活动继续;

　　b继续推广会员制;

　　c每桌赠送新年贺卡一张

　　4、人员安排

　　内 容 部 门 时 间 备注

　　贺卡制作 企划部 12月5日前

　　圣诞装饰品的购买 采供部 12月10日前

　　厂商优惠卷的提供 企划部 12月15日前

　　店内POP的更换 企划部 12月15日前

　　活动内容宣传牌 企划部 12月15日前

　　物料分发 企划部 12月12日前

　　店面布置 各店自行布置 12月15日前

　　企划部协助 广播稿 企划部 12月10日前

　　圣诞音乐的准备 各分店 12月10日前

　　检查 企划部 12月16日

2024年培训机构圣诞活动方案范文 篇3

　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分"圣诞义卖"、" 圣诞联欢"、"圣诞有礼"三大系列。具体安排如下：

　　一、发动阶段

　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　12月19日-24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案。

　　12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)

　　三、实施阶段：

　　1.圣诞义卖活动

　　活动时间：12月25日 中午11：50-中午1：10

　　活动地点：学校操场

　　活动对象：全校师生

　　义卖年级：一-六年级

　　具体要求见十二月每月一事"爱心义卖"方案。

　　友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

　　2.圣诞联欢活动

　　活动对象：一-六年级全体学生

　　活动地点：各班教室

　　活动时间：走读：12月25日下午2：50-4：20

　　半托： 12月25日晚上5：30-7：00

　　全托： 12月25日晚上6：00-7：30

　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);

　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值

　　班、保育老师也戴圣诞帽。

　　3.圣诞有礼活动

　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

　　四：活动策划

　　五、活动负责

　　六：后勤保障

　　七、圣诞老人扮演者

　　八、宣传报道

　　文字报道：

　　联系、接待海门电视台记者：

　　拍照：

　　录像：