7月26日世界语创立日活动方案（通用30篇）

7月26日世界语创立日活动方案（通用30篇）

7月26日世界语创立日活动方案 篇1

　　为了推广世界语，增进人们对世界语的了解和兴趣，特制定以下方案，以举办世界语创立日相关活动。

　　一、活动主题

　　“世界语，连接你我”

　　二、活动时间

　　20xx年7月26日

　　三、活动地点

　　

　　四、参与人员

　　对世界语感兴趣的各界人士

　　五、活动内容

　　1、世界语讲座

　　邀请世界语专家进行讲座，介绍世界语的历史、特点、应用等方面的知识。

　　安排互动环节，让参与者提问和交流。

　　2、世界语电影展映

　　播放与世界语相关的.电影或纪录片，让观众通过影像了解世界语的发展和影响。

　　观影后组织讨论，分享感受和体会。

　　3、世界语文化体验

　　设置世界语文化展示区，展示世界语国家的文化特色，如美食、手工艺品、音乐等。

　　参与者可以品尝美食、欣赏音乐、制作手工艺品，亲身感受世界语文化的魅力。

　　4、世界语交流活动

　　组织世界语爱好者进行交流，鼓励大家用世界语进行对话和交流。

　　可以设置一些话题或游戏，增加交流的趣味性和互动性。

　　5、世界语学习工作坊

　　开设世界语学习课程，由专业教师教授基础的世界语知识和语法。

　　提供实践机会，让学习者在实际交流中提高语言能力。

　　六、活动宣传

　　1、利用社交媒体、网站、海报等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与活动。

　　2、邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

　　七、活动预算

　　1、讲座费用：x元（包括专家讲课费、场地租赁费等）

　　2、电影展映费用：x元（包括影片版权费、播放设备租赁费等）

　　3、文化体验费用：x元（包括文化展示品采购费、美食材料费用等）

　　4、交流活动费用：x元（包括活动场地布置费、小礼品费用等）

　　5、学习工作坊费用：x元（包括教师授课费、学习材料费用等）

　　6、宣传费用：x元（包括海报制作费、媒体宣传费等）

　　7、其他费用：x元（包括活动期间的水电费、工作人员酬金等）

　　8、总预算：x元

　　八、注意事项

　　1、活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障，确保活动的顺利进行。

　　2、活动期间要注意保护环境，活动结束后及时清理场地。

　　3、尊重参与者的文化背景和语言习惯，营造和谐的活动氛围。

7月26日世界语创立日活动方案 篇2

　　为纪念并庆祝世界语――这一为促进全球语言沟通、增进人类理解与和平的国际辅助语言的诞生，我们深感其历史意义与现实意义之重大。在此特殊的日子里，为了广泛传播世界语的理念，激发更多人学习世界语的热情，促进文化多样性与国际交流的深度融合，特制定以下活动方案：

　　一、活动主题

　　“语通世界，心连未来”――共庆世界语创立日

　　二、活动目标

　　1、普及宣传：增强公众对世界语及其创立背景的认识，提高世界语的知名度和影响力。

　　2、文化交流：通过世界语搭建桥梁，促进不同国家和地区文化的'相互理解和尊重。

　　3、学习激励：激发更多人学习世界语的兴趣，鼓励已有学习者展示成果，共同进步。

　　三、活动时间

　　20xx年7月26日上午9：00至下午5：00

　　四、活动地点

　　xx市中心广场、文化宫或线上平台

　　五、活动内容

　　1、开幕式

　　邀请世界语专家学者致开幕词，简述世界语的历史与现状。

　　表演世界语歌曲、朗诵等节目，展现世界语的魅力。

　　2、世界语展览

　　设立展览区，展示世界语教材、书籍、历史资料及各国学习成果。

　　互动体验区，提供世界语学习软件试用、基础词汇教学卡片等。

　　3、工作坊与讲座

　　开设多场工作坊，由资深教师指导初学者入门，分享学习方法。

　　举办专题讲座，深入探讨世界语在跨文化交流中的作用与前景。

　　4、文化交流市集

　　邀请来自不同国家的摊主，使用世界语进行商品介绍与交流，体验多元文化碰撞。

　　设置手工艺品展示区，鼓励使用世界语标签，促进文化产品的国际传播。

　　5、语言角与演讲比赛

　　设立世界语语言角，为学习者提供自由交流的空间。

　　举办世界语演讲比赛，主题围绕“我的梦想世界语能做什么”，评选优秀选手并颁发奖项。

　　6、闭幕式与颁奖典礼

　　总结活动亮点，回顾精彩瞬间。

　　颁发演讲比赛奖项，鼓励优秀学习者和贡献者。

　　全体参与者共同用世界语合唱，传递和平与友谊的信息。

　　六、宣传策略

　　1、利用社交媒体、官方网站及合作伙伴渠道进行活动预告与直播。

　　2、制作并分发活动海报、手册，吸引公众关注。

　　3、邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

　　七、后续跟进

　　1、收集参与者反馈，评估活动效果。

　　2、建立线上社群，持续分享世界语学习资源，促进长期学习与交流。

　　3、筹备下一年度世界语创立日活动，总结经验，不断创新。

　　通过本方案的实施，我们期待不仅能在世界语创立日这一天，更能在未来的日子里，让更多人了解并参与到世界语的学习与传播中来，共同构建一个更加和谐、包容的世界。

7月26日世界语创立日活动方案 篇3

　　在庆祝世界语这一为促进全球沟通与理解的独特语言诞生的光辉时刻，我们深感其对于构建无界限交流桥梁的重要意义。为纪念这一国际性文化盛事，弘扬世界语的平等、包容精神，激发更多人学习并实践这一通用语言，特制定以下活动方案：

　　一、活动主题

　　“语通世界，心连五洲”――庆祝世界语创立日

　　二、活动目标

　　1、提升认知：增强公众对世界语及其创立背景、意义的认识。

　　2、促进学习：鼓励更多人开始学习世界语，体验其作为国际辅助语言的魅力。

　　3、文化交流：通过世界语作为媒介，促进不同国家和地区之间的文化交流与理解。

　　4、社区建设：加强世界语爱好者之间的联系，构建积极向上的学习社群。

　　三、活动时间

　　定于7月26日前后一周内举行，具体日期根据实际情况调整。

　　四、活动内容

　　1、开幕式及主题演讲

　　邀请国内外知名世界语学者、文化名人进行线上/线下主题演讲，分享世界语的历史、现状及未来展望。

　　2、世界语学习工作坊

　　组织多场免费的.世界语入门及进阶学习班，邀请专业教师授课，提供学习资料包。

　　设置互动环节，如语言游戏、角色扮演等，增加学习趣味性。

　　3、国际文化交流展

　　展示来自不同国家的文化展品，配以世界语介绍，增进参与者对多元文化的了解和尊重。

　　设立“世界语之声”区域，播放世界语歌曲、朗诵等音频资料，感受语言之美。

　　4、在线世界语角

　　利用社交媒体平台，设立多个时段的世界语在线交流角，邀请全球各地的世界语爱好者参与，进行实时对话。

　　5、世界语竞赛与表演

　　举办世界语演讲比赛、诗歌朗诵、短剧表演等竞赛活动，展示学习成果，激发学习热情。

　　设立奖项鼓励参与者，提高活动参与度与影响力。

　　6、闭幕式及成果展示

　　总结活动亮点，展示学习成果，颁发奖项。

　　发布活动视频回顾，扩大宣传范围，吸引更多人关注世界语。

　　五、宣传策略

　　1、利用社交媒体（微博、微信、抖音等）发布活动预告、直播活动现场、分享精彩瞬间。

　　2、与当地学校、图书馆、文化中心等合作，悬挂横幅、张贴海报，进行线下宣传。

　　3、邀请媒体进行报道，提升活动知名度与影响力。

　　通过本次“语通世界，心连五洲”世界语创立日活动方案的实施，我们期待能够激发社会各界对世界语的兴趣与热情，推动世界语在全球范围内的传播与发展，为构建一个更加和谐、包容的世界贡献力量。让我们携手共进，用世界语这把钥匙，打开通往不同文化的大门，共同探索无限可能。

7月26日世界语创立日活动方案 篇4

　　值此世界语创立日之际，为纪念并庆祝这一促进全球沟通与交流的重要时刻，我们深感荣幸与责任重大。世界语，作为国际辅助语言，承载着促进世界和平、文化理解与知识共享的美好愿景。为积极响应其精神，增强社会各界对世界语的认知与兴趣，特制定以下活动方案：

　　一、活动主题

　　“语通世界，心连未来”――共庆世界语创立日

　　二、活动时间

　　20xx年7月26日全天

　　三、活动地点

　　1.主会场：市文化中心多功能厅

　　2.分会场：线上直播平台（如Zoom、Bilibili等）

　　四、活动内容

　　1. 开幕式及主题演讲

　　时间：上午9：00-10：00

　　内容：邀请世界语学会代表、知名语言学家及国际友人致开幕词，分享世界语的.历史意义、发展现状与未来展望。

　　2. 世界语体验工作坊

　　时间：上午10：30-12：00 & 下午14：00-16：00

　　内容：设置多个互动区域，包括基础词汇学习、日常对话模拟、世界语歌曲教唱等，让参与者亲身体验世界语的魅力。

　　3. 跨国文化交流论坛

　　时间：下午16：30-18：00

　　形式：邀请来自不同国家的世界语使用者，通过线上或线下方式，分享各自国家的文化、风俗及通过世界语促进交流的故事，增进彼此了解。

　　4. 世界语演讲比赛

　　时间：晚上19：00-21：00

　　内容：以“我的梦想与世界语”为主题，面向全社会征集参赛作品，通过初选、复赛至决赛，最终评选出优胜者并颁发奖项。

　　5. 线上直播互动

　　时间：全天

　　内容：利用社交媒体和直播平台，开设世界语学习小贴士、名人访谈、在线问答等环节，增加活动的参与度和影响力。

　　五、宣传推广

　　1.社交媒体：在微博、微信公众号、抖音等平台发布活动预告、精彩瞬间及后续回顾。

　　2.合作伙伴：与教育机构、文化机构、国际组织等建立合作关系，共同宣传此次活动。

　　3.海报与传单：在公共场所、高校及图书馆等地张贴活动海报，分发宣传单页。

　　六、预期效果

　　1.提升公众对世界语的认知度与兴趣，吸引更多人学习世界语。

　　2.促进国际文化交流，加深不同国家人民之间的理解和友谊。

　　3.展示世界语在促进全球沟通与合作中的积极作用，为构建人类命运共同体贡献力量。

　　七、后续工作

　　1.整理活动资料，制作活动纪念册及视频回顾。

　　2.对参与者进行反馈调查，收集意见与建议，为下次活动提供改进方向。

　　3.建立长效机制，定期举办世界语学习交流会，持续推动世界语的普及与发展。

　　通过以上方案的实施，我们期待在世界语创立日这一天，不仅庆祝这一重要的语言里程碑，更激发社会各界对世界语及多元文化交流的热情，共同迈向更加和谐共融的世界。

7月26日世界语创立日活动方案 篇5

　　为了推广世界语，增进人们对世界语的了解和兴趣，特制定以下方案，以举办世界语创立日相关活动。

　　一、活动主题

　　“世界语，连接你我”

　　二、活动时间

　　20xx年7月26日

　　三、活动地点

　　

　　四、参与人员

　　对世界语感兴趣的人士及相关爱好者

　　五、活动内容

　　1、世界语讲座

　　邀请世界语专家或资深学习者进行讲座，介绍世界语的历史、特点、应用等方面的知识。

　　安排互动环节，让参与者有机会提问和交流。

　　2、世界语语言体验

　　设立世界语学习区，提供基础的世界语学习资料和指导，让参与者亲身体验世界语的学习过程。

　　组织简单的世界语对话练习，帮助参与者初步掌握一些常用的世界语表达。

　　3、世界语文化展示

　　展示世界语相关的文化作品，如书籍、杂志、音乐、电影等，让参与者感受世界语文化的魅力。

　　举办世界语文化展览，介绍世界语在不同国家和地区的发展情况以及世界语者的交流活动。

　　4、世界语交流活动

　　组织世界语爱好者进行交流分享，让大家分享自己学习世界语的经验和感受。

　　可以设置一些主题讨论环节，如世界语与国际交流、世界语与文化多样性等，促进参与者的深入思考和交流。

　　5、世界语趣味活动

　　举办世界语词汇竞赛、短文写作比赛等趣味活动，激发参与者的学习热情和积极性。

　　准备一些小奖品，对表现优秀的参与者进行奖励。

　　六、活动宣传

　　1、利用社交媒体平台、相关论坛和网站发布活动信息，吸引更多人关注。

　　2、制作宣传海报和传单，在学校、社区、文化场所等地进行张贴和发放。

　　3、邀请世界语学习者和爱好者帮忙宣传，扩大活动的'影响力。

　　七、活动预算

　　1、讲座费用：x元（包括专家讲课费、场地租赁费等）

　　2、学习资料和道具费用：x元（包括世界语学习资料、活动道具等）

　　3、文化展示材料费用：x元（包括书籍、杂志、影像资料等）

　　4、奖品费用：x元

　　5、宣传费用：x元（包括海报制作、传单印刷等）

　　6、其他费用：x元（包括活动现场布置、饮用水等）

　　7、总预算：x元

　　八、活动评估

　　1、在活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的反馈意见，了解他们对活动内容、组织安排等方面的评价和建议。

　　2、根据反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为今后的类似活动提供参考和改进方向。

　　九、注意事项

　　1、活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障，确保活动的顺利进行。

　　2、活动组织者要提前做好充分的准备工作，确保活动内容的质量和效果。

　　3、尊重参与者的意见和建议，及时解决他们在活动中遇到的问题和困难。

7月26日世界语创立日活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　在市场经济活跃的今天，随着生产力的高速发展，在我们的身边不可避免地出现了各种各样倾犯消费者权益的案例，这是不利于长期的经济发展的，特别是正处于金融危机的今天。当代大学生是市场中庞大而活跃的消费群体，在消费过程中和普通消费者一样，面临着消费与维权的选择。随着与市场的紧密靠拢，许多学生被侵权的事件屡有发生，招聘陷阱、假冒伪劣商品、“黑心”商家、打工“黑”中介等等，为了加强消费者维权意识，普及维权知识，让大学生通过我们的活动了解到消费者维权的一些基本常识，在消费过种中，学会维权，做到真正放心消费，开心消费，健康消费。

　　活动时间：xx年3月15日9：00―15：00

　　活动地点：杏园公寓主干道

　　主办：浙师大市场营销学会

　　活动口号：共建信心共促发展

　　二、活动形式

　　1、前期准备

　　场地审批；借搬桌椅4―5张，雨棚4-5顶；意见箱一只；签字笔（粗细），纸若干；面值不一的真假钞若干；气球彩带（包括场地布置以及扎气球环节）；制作横幅一条；宣传单若干；宣传小海报的制作；对待假 币的小调查；扎气球环节的问题，幽默笑话，爱心小贴士准备；礼品若干；人员值班安排（包括场地布置以及活动现场负责）以及装束；联系消协。

　　2、活动现场

　　（1）意见箱有

　　安排1―2名干事负责，现场备有纸笔。积极动员广大师生朋友反映对消费者权益以及相关内容的观点

　　（2）验假钞

　　安排干事3―4名。准备面值不一的真假人民币若干，参加者只要指出其中至少4个区别即可获得纪念小礼品一份。同时做一份关于假 币的小调查。

　　（3）扎气球答问

　　安排干事4―5名。气球中藏有关于消费者权益的问题，爱心小贴士以及幽默笑话。

　　气球将会以“3.15”字样的形式系于板上，每个参加者均有两次机会。若扎到爱心小贴士，幽默笑话的气球，则无须回答问题。若扎到藏有问题的气球，答出即可获得小礼品一份。

　　（4）横幅签名

　　安排2―3名干事。备有签字笔若干，同时发放宣传单及消协维权小常识册子。

　　宣传部编辑部等相关部门积极做好现场拍照报道等工作。

　　3、活动结束

　　做好全场清理工作，归还桌椅，雨棚等物。统计奖品发放数量，进行财务总结。宣传部编辑部进行相关资料整理并及时上传到网站。

7月26日世界语创立日活动方案 篇7

　　一、主题活动由来

　　开学初，我们在与幼儿直接面对面的谈话中，发现孩子们对于具体形象的物体很感兴趣，诸如：汽车、昆虫、纸、恐龙等等。孩子们的兴趣广泛，为主题的'确立带来了一定的困难，为了保护幼儿自主性，我们尝试让幼儿自由协商确立主题，结果我们欣喜的发现孩子们想了许多办法，来说服身边的同伴，有的说：“某某，你同意昆虫主题，我就跟你玩！”有的说：“我们猜拳决定吧，谁赢了听谁的！”最终，孩子们对于少数服从多数的提议都很赞同，由此我们有关“汽车”的主题也正式确立下来。

　　二、主题活动教育目标

　　1. 鼓励幼儿大胆想象和创造，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。

　　2. 通过多种活动，激发幼儿求知，探索的欲望。

　　3. 注意倾听对方讲话，喜欢看图书，学会爱护图书。

　　4. 能主动地参加各项活动，有自信心。

　　5. 乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。

　　6. 对主题活动感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官动手动脑，探究问题。

　　7. 能用适当的方式表达、并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　8. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　三、网络分级指标

　　家用车

　　功能车 用途

　　种类

　　其他

　　交通规则

　　交通工具

　　用途 交通标志

　　汽车

　　比赛

　　外部结构

　　结构 内部结构

　　汽车修理厂

　　保养汽车

　　汽车装饰美容

　　过去的汽车

　　发展史 现在的汽车

　　环保节能车

　　未来汽车

　　设计未来汽车

　　四、环境创设与利用

　　教育资源

　　1、 和孩子共同设立主题探究性活动内容。

　　2、 和孩子共同布置墙面“快乐汽车城”。

　　3、 记录下孩子们提出的每一个问题。

　　4、 活动区创设：

7月26日世界语创立日活动方案 篇8

　　一、活动目标：

　　1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。

　　2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动准备：

　　（一）少先队

　　1、收集各种灯谜。（150条）

　　2、准备各种奖励学生的小礼品。

　　3、场地布置时间：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。

　　（二）科任老师负责对答案，每人50条，答对的同学在他的本子上盖奖章。各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。

　　（三）场地布置：教导处

　　拍照：吴霞

　　谜语搜集、奖品：教导处

　　活动时间：3月5日下午1:30.

　　活动人员：全体学生及学生家长

　　活动安排：

　　1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。

　　2、一二年级在活动室1教室猜谜；三四五年级在活动室2教室猜谜；学生家长在指定区域进行猜谜活动。

　　3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，猜对you奖4、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对的同学老师为他登记姓名、班级。

　　5、工作安排负责人：吴迪、付丽娟

　　负责内容：现场监督和负责猜中的'谜语条作标记，提前准备好奖章及奖品。

　　兑奖组：付丽娟、张雪凤（学生）胡春英、张卓（家长）

　　工作组：张东亚（负责1-50条中猜对的谜语摘下作废。）

　　宋玉华（负责51-100条中猜对的谜语摘下作废。）

　　任艳君（负责101-150条中猜对的谜语摘下作废。）

　　引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序；杨怀彪、陈平：负责维持家长秩序

　　附游戏规则：

　　1、猜中谜语即you奖。

　　2、学生猜谜过程中家长不能予以指导，否则取消兑奖资格；

　　3、猜谜过程中不得查阅资料，否则取消兑奖资格；

　　4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。

　　5、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记下来，到工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉，否则无效。

　　6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。

　　7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。

　　8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等候，否则取消活动资格。

　　9、猜谜语活动截止时间为：谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。

7月26日世界语创立日活动方案 篇9

　　活动对象：

　　学生与家长（身体安康、热爱自然）

　　活动时间：

　　20xx年x月x日

　　活动地点：

　　深圳南澳

　　出发集合地点：

　　待定

　　活动费用：

　　费用包含：全程豪华大巴车、路桥、野炊、服装、道具、马术、教练、保险、礼物等。注：不含费用：自购物品及其他游玩项目方案等，30人成行

　　活动行程：

　　08：00指定地点集合

　　08：30出发前往大鹏活动场地

　　08：40―10：00车上活动互动，一路欢歌笑语

　　10：00―12：00开笔礼

　　12：00―14：00厨艺大比拼

　　14：30―15：30马术

　　15：30―16：30亲子活动环节

　　17：00―18：30结束行程，返回温暖的家

　　（活动行程会根据当天情况进行略微的调整）

　　附加内容：

　　开笔礼：开笔礼，是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙教师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称"破蒙"。

　　厨艺大比拼：感受原生态的野炊，品尝农家乐养殖食材，自己动手想规定生火、洗菜、做饭、洗碗，除了能够体验野炊的'乐趣，增进与团队间的感情，还能锻炼团队协作、分工合作、沟通交流。

　　亲子互动游戏：在孩子成长的过程中，情感是一个十分重要的因素，这就是亲子互动的意义，但有的家长不知道互动游戏的意义，家庭是孩子日日生活的地方，与爸妈最基本的联络就是亲子之间亲密的、面对面的情感与交流。

7月26日世界语创立日活动方案 篇10

　　为深入贯彻《富源县煤炭工业局关于开展20xx年第一个“百安”活动的通知》（富煤安字[20xx]7号）文件精神，把煤矿安全生产工作做到从细、从严，继续进行“三个一”活动，把煤矿安全管理深入广大职工群众，动员和引导广大职工群众关爱生命、理解安全、参与安全、关注安全，营造良好的安全生产氛围。经矿委会议研究，决定在全矿区范围内开展“三个一”活动，为了保证本次活动的有效实施，特制定本实施方案。

　　一、组织机构

　　为切实加强对“三个一”活动的组织领导，确保活动取得实效，天佑煤矿成立20xx年“三个一”活动领导小组。

　　组 长：田稳书（矿长）

　　副组长：冯德（总工）

　　熊金万（安全副矿长）

　　成 员：年文忠、余永洪、李生跃、马万虎、张义、赵新生、卢其云、冯文、莫江飞、葛全超、夏文荣、刘翅翔、赵永强及参加培训的所有人。

　　领导小组下设办公室，由熊金万兼任办公室主任，冯文任办公室副主任，具体负责活动的日常事务，收集重大问题向领导小组汇报。领导小组另设安全检查组，由熊金万任组长，夏文荣任副组长具体负责安全检查；设技术指导组，由冯德任组长，马万虎、莫江飞、赵永强、刘翅翔任副组长具体负责技术指导，年文忠任技术顾问，以便从组织上保证这次“三个一”活动的顺利有序开展。

　　二、每个月组织一次安全生产警示教育

　　1、活动目的`

　　面对广大职工干部讲述全国煤矿安全生产的典型事故案例。通过对生产安全事故尤其是典型事故和身边事故案例进行剖析，分析原因、总结教训、探索规律，增强自我防范意识和自主保安能力。让广大职工队伍懂得遵章守纪、珍爱生命。同时采取有效措施发现和消除安全隐患，防止同类事故发生。

　　2、活动时间：

　　20xx年每月1-30日，遇有节假日时安排到节后复工前一天。

　　3、组织形式

　　由组长、副组长组织，各小组成员号召应到场职工参加。

　　4、活动方式

　　组织举办生产安全事故案例展览；召开安全生产警示教育会；组织安全生产隐患检（排）查；组织观看“安全生产月”《安全责任，重在落实》等主题宣传片、系列安全生产事故警示教育片等。

　　5、活动内容

　　（1）召开“安全生产”专门研讨会；

　　（2）宣传安全生产理念和相关法律、法规知识；

　　（3）剖析生产安全事故案例的原因和宣传类似事故的预防措施；

　　（4）宣传生产安全隐患排查的重要性。

　　三、每月召开一次安全生产形势分析会

　　1、活动目的

　　为认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，依据《煤炭法》、《安全生产法》、《煤矿安全规程》等安全生产法律法规以及上级有关安全生产文件、指示精神要求，由组长、副组长组织，各小组成员及应到场人员必须参加。

　　针对上级下达的文件及精神要求，分析当前安全生产形势，让与会人员认清煤矿安全的严峻性、安全管理的长期性，安全生产的紧迫性。促使煤矿人人管安全、人人抓安全的全民安全意识氛围。

　　2、活动时间

　　20xx年每月1-30日

　　3、组织形式

　　由矿长具体负责抓好落实，定期组织召开专题分析会议，矿领导、业务科室负责人、各区队长、班组长、特员必须全部参加。

　　4、活动方式

　　组织安全生产隐患排查、召开安全生产形势分析会；分析、讨论、研究一月以来我矿安全方面存在的问题和安全管理上存在的漏洞，制定处理措施和管理办法，分析煤矿今后安全生产中将要出现的安全问题和管理上存在的缺陷，制订防范措施和管理办法。

　　5、活动内容

　　（1）、认真传达贯彻上级一系列安全生产法律法规以及上级有关安全生产文件、指示精神，及时、定期、准确地对矿井的安全生产形势进行分析，研究制定整改措施，抓好隐患的整改和落实，促进矿井的安全生产。

　　（2）、每月30号上午组织全矿安全生产大检查，下午14:30召开安全

　　生产形势分析会议，结合矿井实际情况，对矿井存在的不安全因素进行排查分析，研究制定安全生产工作计划和措施，抓好落实；

　　（3）、结合上级有关通知、通报等精神，认真吸取事故教训，举一反三，组织不定期的安全形势分析，研究制定安全管理目标和措施，抓好落实。

　　（4）、充分发挥安全形势分析的作用，严格安全目标、安全措施的落实考核，细化责任，逐级分解，严格管理，确保安全目标的实现。

　　四、每月组织一次技术分析会

　　1、活动目的

　　为认真贯彻技术指导安全的重大意义，依照煤矿有关法律法规，根据煤矿初步设计，结合煤矿井下开拓开采进度，通过对矿井及时的分析，及时调整煤矿采掘关系，确保采掘平衡，分析矿井采、掘、机、运、通，瓦斯防治、防灭火、防治水、粉尘防治、顶板灾害防治等方面存在的问题及解决方案，确实做好预防为主，防治事故的发生。

　　2、活动时间

　　20xx年每月1-30日，遇有设计没有涉及到的技术问题时可随时组织召开。

　　3、组织形式

　　由技术负责人具体负责抓好落实，定期组织召开专题分析会议，矿领导、业务科室负责人、各区队长、班组长、特员必须全部参加。

7月26日世界语创立日活动方案 篇11

　　为全面增强我校学生的体质，丰富我校学生的冬季室外活动，提高我校冰雪运动水平，锻炼学生的意志和品质，依据上级文件，特制定本。

　　一、指导

　　以安全第一为指导，以科学发展为统领，认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件，广泛开展冬季室外冰雪活动，加强学校体育工作，根据我校实际情况，采取多种形式，丰富冬季户外体育活动内容，切实提高我校学生的体质健康水平。

　　二、工作目标

　　在全校范围内广泛开展上冰雪活动，预计普及冰上速度滑冰，开展多样的雪上活动，使我校学生初步掌握冰上运动的基础以及提高我校雪上娱乐项目的熟练程度，打下坚实的基础

　　三、工作要求

　　1、统一，提高认识。要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立由校长为组长的小组，分工明确，责任落实到人，把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，抓实、抓好、抓出成效。

　　2、积极筹措资金，改善器材、设施建设，为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备，完善冰雪活动设施，为实施冰雪活动必要的物质条件。

　　3、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的发生

　　四、活动安排

　　1、11月至12月开展冬季跑步及各种雪地特色体育活动，根据我校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛，确保学生每天户外活动时间不少于一小时。

　　2、12月上旬举办学生雪地陀螺比赛。

　　3、12月上旬举办学生雪地足球赛。

　　4、12月中旬举办雪地拔河比赛。

　　活动启动后把雪地足球纳入课时，每周不少于1课时；同时要开展好打陀螺等其他户外活动，要保质保量完成。

　　五、活动表彰阶段

　　对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状，同时给予班级评比中分别加分。

　　六、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

7月26日世界语创立日活动方案 篇12

　　活动目标:

　　1. 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.

　　2. 初步获得跳的.高低与顶球关系的经验.

　　3. 能积极参与游戏活动.

　　活动准备:

　　气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高

　　重难点：

　　练习原地向上跳起顶球。

　　活动过程:

　　1. 介绍玩法,孩子示范.

　　教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护

　　2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.

7月26日世界语创立日活动方案 篇13

　　一、活动目的

　　通过举办这个活动给同学们一个欣赏校园美景的机会，同时增进同学们对肇庆学院的了解，唤醒同学们对肇庆学院美景的保护意识，也给同学们提供一个相互交流、培养默契的平台。在锻炼了同学们的体能，培养了同学们的耐力、应变力、观察力和判断力的同时，还增强了同学们的.个人价值观和集体荣誉观。

　　二、举办单位：

　　旅游学院、化学化工学院、计算机学院

　　三、活动对象：

　　旅游学院、化学化工学院、计算机学院非毕业班。

　　四、报名方式和时间

　　即日起在各班自律委员处报名，各班自律委员于规定时间统一把名单交到律委会环管部成员手中（其中，每队选出一个队长）

　　活动时间暂定于20xx年5月19日下午。

　　五、比赛形式

　　1、分组的定向“寻宝”比赛，每班出4个人组成一个参加队伍。其中包括2个男2个女。

　　2、每组参赛者统一在出发点集中并抽取图片，在找到“宝藏”后四位参赛者立即返回出发点，先到者获胜。（以该组最后到达者的时间为准。）

　　3、比赛以参赛者手中照片为路线图来寻找每个“藏宝点”。

　　4、每组参赛队伍都有10张图片，每张图片所指的大致范围内会有“宝藏”的线索。当找完10张图片的线索后，经过10个线索的整理，宝藏的最终位置就会找出来。

　　5、在整条路线10个“宝藏”线索中，会有相应的关卡――回答问题，答对者可以直接获得线索，答错者要进行相应的“惩罚”后才可以拿到线索。

　　6、在找到最终宝藏点时要出示你所拿到的10个线索才可以领取“胜利红旗”，参赛者要拿到这红旗再返回起点。（起点与终点都在三饭前的空地。）

　　六、获胜标准

　　本次比赛采用时间计算法，按时间长短来决定胜负。若参赛者同时到达，则按每组在过关卡时所答问题的正确率，若一样则现场答问，答对者则获胜。以此类推。

　　七、奖项设置

　　1、设第一名1队奖金50元，颁发奖状。第二名1队奖金30元，并颁发奖状。第三名1队奖金20元，并颁发奖状。

　　2、优秀奖7队，颁发奖状。

　　3、每一位参赛者均可获得一份纪念品。

　　八、注意事项

　　1、参赛者必须以手中所持图片去寻找线索，该点工作人员会检查参赛者手中图片。

　　2、参赛者不能携带通讯工具，如手机等。

　　3、活动全程约一个半个小时，到16：30分无论有没有完成都得回到出发点集中。到时现场公布结果与颁奖。

　　4、比赛时要注意防晒、自备水等，以防中暑。

7月26日世界语创立日活动方案 篇14

　　一、活动背景

　　自1969年阿波罗11号任务成功登陆月球以来，每年的7月20日被定为人类月球日。这一天，我们共同庆祝人类勇气、创新和探索精神。为了提高公众对人类登月历史的认知，激发对太空探索的兴趣，我们策划了以下活动方案。

　　二、活动目标

　　1、增强公众对人类登月历史的了解，传承人类探索精神。

　　2、激发青少年对太空探索的兴趣，培养科技人才。

　　3、展示现代太空科技成就，促进科技与教育的结合。

　　三、活动主题

　　“月球之旅，探索无限”

　　四、活动时间

　　每年7月20日

　　五、活动地点

　　各地科技馆、博物馆、学校等

　　六、活动内容

　　1、主题讲座：邀请航天专家、科学家进行主题讲座，讲述人类登月历史、太空探索的重要性以及现代太空科技成就。讲座内容将结合图片、视频等多媒体资料，使观众更直观地了解太空探索的奥秘。

　　2、月球科普展览：在科技馆、博物馆等场所设立月球科普展览区，展示与月球相关的`科学知识、探测器模型、月球样本等。通过互动展示和VR技术，让观众身临其境地体验登月的历史时刻。

　　3、太空科学实验：组织学生进行太空科学实验，如模拟月球表面环境、探究月球岩石成分等。通过实际操作，培养学生的科学兴趣和实践能力。

　　4、创意竞赛：举办以月球为主题的创意竞赛，鼓励学生发挥想象力，创作与月球相关的绘画、写作、模型等作品。设立奖项，鼓励优秀作品的产生和推广。

　　5、社交媒体互动：利用社交媒体平台（如微信、微博等）发布活动信息、科普知识等，鼓励公众参与话题讨论，分享太空探索的故事和照片。

　　七、活动宣传

　　1、制作精美的海报、传单等宣传资料，在学校、社区等公共场所进行张贴和发放。

　　2、利用新闻媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

　　3、与相关企业合作，共同推广人类月球日活动，扩大活动的影响力。

　　通过以上活动方案的实施，我们希望能够让更多的人了解人类登月历史，激发对太空探索的兴趣，培养科技人才，共同推动人类探索未知世界的步伐。

7月26日世界语创立日活动方案 篇15

　　20xx年9月11日下午2：30――4：30

　　1、车辆停放及校门口秩序维持（z主任）

　　2、全校环境卫生（z主任）

　　3、拟订开放日邀请函、家长会主持、宣传横幅（z校长、z书记、z）

　　4、直播准备（z）

　　5、摄影（z）

　　黑板报及队角、墙面版块：黑板报因为是开学刚出的，不用更换。队角一定要布置好，一年级是少先队知识，2―6年级建议展示学生暑假社会实践活动，或者班级同学在校外的培训学习的图片、获得的荣誉，要借此向家长传达：我们欣赏你的孩子的勤奋，我们鼓励孩子增长多种智能才能，你的孩子处在一个竞争氛围中。我们希望大家编排漂亮，图片丰富，每一个图片都有足够的文字说明材料，多些孩子们的手迹，真实而丰富！展示手法优美！

　　热情洋溢的`欢迎标语，或与开放日活动相关的标语（整洁美观、图文并茂）

　　1、家长会当天，全体学生不来校。

　　2、各位进班发言的老师请提前准备好活动当日，本学科本学期教育教学计划、班级建设构想工作情况汇报书面稿，要求使用辅助汇报的课件。联系行政于9月9日（周三）检查。其他相关学科的老师也请提前准备好介绍本学科教学设想及学科活动的课件（配好音），于周三交给任教班级的班主任老师。

　　家长开放日程序安排表

　　时间家长活动安排负责人

　　2：30~2：50家长到教室签到，电视台学校活动展播。正副班主任

　　2：50~3：15陈校长做学校基本情况的介绍。 z校长、z

　　3：15~3：40段校长就学校申报市“两型”示范校及“两型”家庭评比进行介绍。 z校长

　　3：40~4：30分班进行班级教育教学情况交流班主任及任课老师

　　4：30家长离校正副班主任

7月26日世界语创立日活动方案 篇16

　　方案一：家装联盟活动方案

　　1、搞一个在修水来说规模空前浩大的宣传活动。使加盟商家的品牌形象和知名度得到极大程度的提升。这次活动绝对要吸引人们的眼球。

　　2、活动内容：

　　一、组织一个大的广告宣传车队在县城和各乡镇巡游数日。车队规模争取每个加盟商家都搞一辆（至目前为止有五十四家加盟商，即组织一个五十四辆的广告宣传车队），最少也要保证有三十辆广告宣传车。规模巨大，绝对吸引眼球。同时两边由数人发放宣传单。

　　二、电视台字幕广告。以五至十个商家为一组，分成数个组别，在电视台轮流打出一个月的字幕广告。

　　三、搞一个大型的展览促销活动。在展览开幕时，搞一个大型的文艺演出活动。

　　3、活动的组织与筹备：

　　鉴于此前印商家传宣册，有个别人在外面风言风语，说我们就是要借搞活动印画册挣钱。因此，此次活动，在加盟商家中选出有热心愿为大家奉献的加盟商组成筹备委员会。一切由筹备委员会操作（如财务，业务联系等）。本站只负责协助推动工作。

　　4、此次活动所产生的费用由每个参与活动的加盟商平均分摊。

　　方案二：异业联盟活动方案

　　一、活动目的

　　吸引客户至项目了解，加强项目的`口碑宣传；

　　维系与异业联盟商家客户的关系；

　　为产品的销售提供更多的潜在客户；

　　二、活动地点

　　前期在棠麓源示范区和样板间

　　后期活动在棠麓源售房部

　　三、活动时间

　　前期：根据实际情况

　　后期：棠麓源项目举办暖场活动期间

　　四、活动人员

　　异业联盟中得意向客户

　　五、活动通知

　　前期：通过联盟商家的业务将客户带到项目示范区中，渠道人员现场告知项目信息机活动详细信息；

　　后期：渠道拜访或者电话回访邀请客户参加本项目举办的周末暖场活动。

　　六、活动内容

　　（一）前期：

　　通过渠道人员与联盟商家达成的协议，联盟商家的客来到我们的项目现场进行拍照等活动，在整个拍照的间隙，由棠麓源渠道人员现场讲解本项目并赠送项目资料；

　　在拍照结束后，以休息的名义，尽可能地将该客户代理到售楼部内，由置业顾问进行对其进行一个较为完善的介绍，并填写抽奖券；通过这样的一个流程，在可以宣传本次项目的同时，能够吸引一批潜在客户；从而拦截目标客户，进一步推动楼盘销售。

　　（二）后期

　　活动流程

　　表格略

　　方案三：合肥蒙娜丽莎瓷砖302建材联盟活动方案

　　活动主题：家装中国节

　　――――价格听你的2号更优惠

　　主题诠释：本次活动第一联盟9家一线品牌，开年第一场活动，现场砍价，保证年度最低，预定的客户越多，价格越优惠

　　活动时间：1月20日――3月2日（周六）下午13:00―17:00

　　活动地点：天鹅湖酒店

　　参与品牌：

　　美佳橱柜、瑞丽宜家移门衣柜、蒙娜丽莎瓷砖、tata木门、生活家巴洛克地板、品格吊顶、慕思床垫、安华卫浴、童话森林

　　活动凭证：

　　《预售卡》卡值50元，购卡价值：

　　1)活动现场客户凭预售卡可至“礼品领取处”领取超值好礼1份（拖把桶）；

　　2)此卡是参加3.2所有活动的有效凭证（即没有卡就不能参加此次活动）；

　　3)此卡不予退还；

　　4)定单的客户凭《预售卡》在3月2日活动现场联盟任何一家定单均可抵用货款300元。

　　活动内容：

　　1）：厂方让利价格听你的

　　活动现场第一联盟9大品牌工厂总裁亲自签批折扣、新年献礼，价格钜惠

　　2）：花50元、尊享2400元特惠

　　50元购买的《预售卡》可最高抵用2400元，在享受每个品牌特惠价格的基础上可再抵用300货款，不兑现、不找零。

　　3）：万元免单大奖、豪华家电大奖

　　免单大奖

　　每个品牌设一名4999元免单大奖（该品牌定单客户单独抽取），一共9个免单大奖现场抽取，下定品牌越多中奖机会越大、免单奖直接抵充货款、不兑现、不找零

　　豪华家电大奖

　　一等奖：ipad22名

　　二等奖：美的冰箱3名

　　三等奖：美的蒸汽挂烫机10名

　　特别说明：此次活动单品定金不得小于1000元，定金在活动结束后一周内（3月9日）可退，过期不予退还。

　　活动流程：

　　客户购买预售卡――3月2日现场礼品领取处领取礼品――参加砍价――选购产品――抽奖

　　详询：tel:15255

7月26日世界语创立日活动方案 篇17

　　一、活动背景：

　　泥塑作为我国一门古老的民间艺术，由于它的可塑性强、想象空间大、艺术成分高，因此流传至今仍深受人们的喜爱和推崇。在初中教学活动中尤其体现出泥塑活动是初中生艺术活动中形象逼真、容易操作的活动之一，并且初中生正处于快速生长阶段，他们的身体发展是很灵活，创作意识也很强，而且对可塑性强、变化多的泥塑材料也十分感兴趣。更重要的是玩泥土能带给孩子们快乐，他们在玩耍过程中不仅能手脑并用，使视觉、触觉和动觉之间配合协调，更能启发孩子的想象思维，激发他们的创造力、思维力和语言表达能力。而手工泥塑活动，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。同时为了更好的开展综合实践课程，锻炼学生的动手动脑的能力，培养学生的自主学习的积极性，开展了以“体验泥塑之旅”为主题的一次别开生面的综合实践课程。

　　二、活动目的：情感态度与价值观：

　　1、通过对泥塑历史的介绍和泥塑艺术品的欣赏，对泥塑这种艺术形式形成初步了解，逐步培养学生的审美意识。

　　2、通过对泥土的体验、泥塑创作活动，培养学生的实际动手能力、创新能力，培养学生的兴趣、爱好，提高综合艺术修养。

　　3、在活动中，使学生体验学习的快乐，通过小组合作学习，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往能力。知识与技能：通过活动使学生了解泥塑在中国的历史、文化等相关知识。了解泥塑的几个流派（无锡惠山、天津“泥人张”、陕西凤翔、河北白沟、山东高密、河南浚县、淮阳以及北京等），认识泥塑制作的基本方法，让学生了解泥塑，制作以及展示过程，提高学生的审美能力和劳动能力。

　　过程与方法：培养学生搜集资料、处理资料的能力。通过活动，进一步激发学生对服装设计的研究兴趣，并以积极的态度参与到“体验泥塑之旅”活动中来。通过社会采访和线上线下的资料搜集，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长知识，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。提高学生在活动中探究问题、解决问题的能力。

　　运用实践法，感知、体验泥土的特性，探索、发现泥塑艺术制作中运用的基本方法，为进行泥塑作品的创作做铺垫。运用观察法，对古代泥塑艺术品进行欣赏、体会。

　　三、重难点分析：

　　重点：通过欣赏雕塑艺术品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，体会泥土的乐趣，在玩中，锻炼学生对立体形体的把握，促进对三维世界的认知。

　　难点：泥塑的早期粗型阶段同学不知从何下手，以及后期的精细雕刻阶段对学生的塑形能力有较高的要求，还有就是最后的上色处理阶段对学生的绘画能力的考验也是很高的。

　　四、活动准备：

　　1：场地保障：泥塑活动室定在美术教室，配备专用桌。

　　2：原材料保障：初期为实体店购买、后期本地采挖。

　　3：工具保障：

　　a、制作板（美术用的小画板即可）几十张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；

　　b、泥塑刻刮用具（主要以学生自制工具为主）；

　　c、上色用笔刷、毛笔、丙烯颜料及打磨砂纸各若干。

　　d、塑料带、喷壶等学生自备。

　　五、活动时间：

　　每周三下午三四节。整个活动时间控制在12个月之间。

　　六、活动安排：

　　活动分准备、实施、交流、深入探究并改进作品、成果展示评价、拓展六个阶段进行。

　　第一阶段：准备

　　1、自主选择伙伴，合理分组2、发挥自身特长，合理分工实施方法：

　　1、分组：根据泥塑创意的构思需要充分考虑到创意对象的独特性这一要求，将学生按共同喜好分组。将学生分为6组，每组4人并推选出组长，进行自主探究、资料搜集、资源共享、小组研究性学习、小组合作学习。

　　2、分工：引导学生学会合理分工。头脑灵活、有创意的学生可以多提供设计构思；擅长绘画的同学可以将设计构思画成草图；手巧的同学在制作过程中可以多动手……根据学生的特长进行合理分工，合作时才能更高效、省时。

　　第二阶段：实施

　　1、搜集泥塑历史的相关资料；

　　2、自主探究泥塑制作的基本知识；

　　3、小组合作尝试设计制作一件泥塑作品。实施方法：整个过程中，小组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。实践活动采用个人探究与小组集体讨论相结合的“开放式作业”形式，小组成员需要各自搜集资料、开展探究活动，也需要充分合作。活动过程中教师及时检查学生的进程并给予适当的指导。

　　第三阶段：交流

　　总结第二阶段活动，交流搜集的有关图片、文字资料等。各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价。交流搜集的有关泥塑的历史等图片、文字资料。

7月26日世界语创立日活动方案 篇18

　　一、活动目的：榕浜狭叫越逃的推行，协助学生习得两性jiao往技巧及适当情绪表达方式，特举办本项活动。

　　二、主办单位：海山高工辅导室

　　三、活动日期：1/16~2/11日寒假期间。

　　四、参加对象：一年级全体同学参加；二、三年级可自由报名参与。

　　五、比赛主题：情书对象可包含爱慕的对象、父母、朋友、崇拜的偶像或楷模等。

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