年度团队评优方案范文（精选7篇）
年度团队评优方案范文（精选7篇）
年度团队评优方案范文 篇1
20xx财年即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新财年的战斗士气，公司决定举行20xx财年年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下：
一.指导思想
1.目的
奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。
2.导向
l服务公司战略：服务转型、技术创新、提高效率（专业化、克服大企业病）；
l体现核心价值观：服务客户、精准求实、诚信共享、创业创新；
二.奖项设置
1、公司级奖项
联想奖：联想员工个人最高荣誉奖（重在业绩），不限。
联想风范奖：联想员工个人最高荣誉奖（重在核心价值观的典型体现），不限。
联想五十杰：包括以下5类奖项，为：
技术创新奖：12名以内；
市场先锋奖：10名以内；
管理卓越奖：10名以内
专业服务奖：15名以内；
优质质量奖：10名以内；
杰出团队奖：10个，参评团队可以是部门、处或在一起工作超过2个季度的TEAM。
2、部门级奖项
由各群组/部门按方案中的评选原则自行制定评选方案进行评选，公司将提供专项费用划拨到部门
注：员工总数按各部门20xx年12月31日在岗员工总数。
三、公司级奖项定义（基本评选标准见各奖项提名表内）
（1）联想奖
带领一支队伍，取得十分卓越的管理业绩和经营业绩，或过去几年的积累为公司核心竞争力的打造作出卓越贡献，具有极强的工作责任心和创业精神，百折不挠，堪称联想员工的楷模。
（2）联想风范奖
体现公司核心价值观导向，在服务客户、精准求实、诚信共享、创业创新任何一方面有非常突出和十分典型的事例，是大家行为的楷模。
（3）联想五十杰
技术创新奖：
在公司产品和技术研发方面（包括为客户服务的技术创新）有突破性创新，其技术转化为公司带来显著效益，对提高公司产品和服务的竞争力或树立公司的技术形象做出突出贡献。
市场先锋奖：
取得显著的销售业绩，或在市场推广或运作模式上取得了重大突破，同时具有一定的推广价值。
管理卓越奖：
采取创新的、行之有效的管理方法积极推进工作，极大地提高了公司的管理效率，使管理工作更上一层楼，为公司长期竞争力的积累提供了坚实的保障。
专业服务奖：
以客户需求为导向，以满足客户需求为工作标准，提供专业、周到的服务和支持，获得很高的客户满意度，为公司持续获利作出贡献。
优质质量奖：
以内外部客户满意度为起点，不断追求更高质量的产品或工作，学习并运用好的`工具方法持续改进，取得杰出成绩。
（4）杰出团队奖
团队（部门、处、项目TEAM）的管理或经营业绩特别突出，团结协作，工作取得崭新的突破，为联想战略实现做出了杰出贡献，并且能够充分体现核心价值观。
四、评选流程
（一）组织保障
1.总牵头：人力资源部为本次年度评优的牵头部门。
2.评审小组：为保证名奖项评选的公正、公平、合理，人力资源部将组织由主管PO挂帅的评审小组，其主要职责为：
l 组成初审小组，对候选人进行初审；
l 准备候选人投票会呈现材料；
l 主持相应奖项的决策投票会。
“联想奖”、“联想风范奖”：杨元庆 牵头 人力资源部支持
“杰出团队奖”：王晓岩、李祥林 牵头 企划部支持
“联想五十杰”评审小组
“技术创新奖” ：贺志强牵头 产品链管理部支持
“市场先锋奖” ：乔松、杜建华 牵头 企业推广部/区域发展部支持
“管理卓越奖” ：王晓岩牵头 人力资源部支持
“专业服务奖” ：俞兵、王晓春 牵头 IT服务经管部/客户服务支持部支持
“优质质量奖” ：刘 军 牵头 质量管理部/企划部支持
（二）评选原则
1.奖项数量确定原则:公司级百里挑一，部门级十里挑一。
2.参评原则
（1）优中选优：参评人员的年度考核成绩要求在部门前20％以内，本年度内其他考核成绩不能有处于部门后10％的情况；“联想风范奖”的考核成绩要求为符合要求以上。
（2）宁缺勿滥：获奖人数不足时，不再降低标准或做补充评选。
（3）三个除外:
l 除CEO外其他人员均可参与“联想奖”、“联想风范奖”的评选；
l 除PO成员外其他人员均可参与“联想五十杰”中“管理卓越奖”、 “专业服务奖” 、“优质质量奖”评选；研发、工程技术人员还可参评“技术创新奖”；产品、市场推广、渠道销售、大客户销售、公共关系人员还可参评“市场先锋奖”；
l 除总经理、副总总监高级经理外其他人员均可参与部门级评优；
（4）其 他：联想控股50%（含）以上的公司可参加公司级奖项的评选，部门级奖项可参考评优方案自行组织并承担费用。
3、顺序原则：按照奖项等级顺序逐一向下进行评选，不重复获奖。
4.优先原则
在同等条件下优先考虑以下因素：
l 绩效考核成绩更优的员工；
l 外埠员工；
l 职务低的员工；
（三）评选流程
部门第一负责人向主管VP推荐??主管VP提名??评审小组初筛??决策投票会呈现、投票??产生获奖名单，获批公布
相关说明：
1.联想奖、联想风范奖
（1）提名：由VP以上人员各提名，各奖项最多为2人，其中“联想奖”的提名为本系统1个，其它系统1个；
（2）投票评选：VP以上人员参加决策投票会进行投票。
2. 联想五十杰
（1）提名：主管VP按主管部门总人数的每100人可提名2人（计算结果四舍五入）；
（2）投票评选：VP以上人员可选择参加决策投票会进行投票，AVP可选择最多参加2类奖项的投票。
3.杰出团队奖
（1）提名：由VP以上人员各提名最多为2人，其中本系统1个，其它系统1个；
（2）投票评选：VP以上人员参加决策投票会进行投票。
五、 相关时间要求：
（1）3月24日前，各部门进行各奖项推荐（填写附表2-4），提交主管VP；
（2）3月28日前，请主管VP按提名名额将提名及申报材料交给人力资源部年度评优支持小组（“联想奖”的提名填写附表1，其他奖项直接使用部门的推荐表）。
（3）4月15日前，各部门将经主管VP认可的部门级评优结果交人力资源部年度评优支持小组备案。
六、其他
如有任何需要，请与人力资源部年度评优支持小组联系：
年度团队评优方案范文 篇2
一、考核对象：
1、本校全体正式在编教职员工。学年内已办理退休手续人员（含已到龄，还未办理手续的人员以及离岗退养人员）可以不参加考核；
2、校聘人员（编外合同制人员和代课人员）、编制未到人、在校工作未满一年或不满勤的在岗人员只参加考核但不评优；
3、20xx学年度支教人员只参加考核但不评优；
4、处分期内人员不参与评优，并按相关政策确定相应的考核等第；
5、学校行政干部与外派领导干部单列一组考核，行政职员、工勤人员分处室考核；学校领导班子成员参加学校考核，考核等第由长沙市教育局党委根据考核结果和任职情况确定。
二、考核原则
1、坚持客观、公开、公平、公正、全面、注重发展的'原则；
2、坚持群众评价与领导评价相结合的原则；
3、坚持平时考核与期末考核相结合的原则；
4、坚持定性与定量相结合的原则；
5、坚持学校统一性与教师个体实际相结合原则。
三、组织领导
1、考评领导小组：
翁光龙潘永明吴光益周树明粟峰张桃
2、考核小组
（1）教学考核小组：校长、主管校长、教务主任、教科室主任和各教研组长
（2）德育考核小组：书记、主管校长、教育主任和各年级组长
（3）综合考核：校长室、工会
四、考核方法与程序
本次年度考核采用教师自评、教研组和年级组互评、校考核小组考核的方法。详细考核程序如下：领导小组会→大会动员→年级组长、教研组长会议→教师自评→年级组、教研组述职评议审核、双线提名候选人→校考核小组考核→考评小组会→候选名单公榜→领导小组会→初榜→定榜→上报
五、考核等级与评优指标：
1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职和不定等次。
2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）；
3、评优名额全校平衡，比例15%，评优指标50人（含周南编制在周南实验中学任教人员9人）。另周南实验编制周南在职教师评优指标6人。
六、日程安排:
15周：领导小组会、大会动员
16-17周：年级组长、教研组长会议、教师自评、分组述职
18周：考核小组核查、整理材料
19周：考核小组会、候选人公榜、初选名单公示、定榜、上报、结束工作
七、分组和候选人名额分配情况：
（注：“+”后为周南实验编制周南在职教师推荐指标）
1、按学科分组(40+7人)：
第一组：语文组7+1个；第二组：数学组7+1个；
第三组：外语组6+1个；第四组：物理组4+1个；
第五组：生物组2+1个；第六组：政治组2+0个
第七组：地理组2个；第八组：化学组3+1个；
第九组：历史组2+1个；
第十组：音乐、美术组1+0个；
第十一组：体育组2个；
第十二组：心理、综合技术组2个。
2、按年级处室分组（51+8人）：
第一组：高三年级12+3个；第二组：高二年级12+2个；
第三组：高一年级12+2个；第四组：实验室、信息中心、图书馆2个；
第六组：教务、教科、招办4个；
第七组：教育处、团委3+1个；
第八组：总务、办公室、工会、保卫6个；
3、行政与外派领导干部单列组5个。
八、注意事项：
1、考核结果的使用：考核结果是岗位定级、绩效工资、职称评审、先进评选、续聘解聘等的重要依据，请全校教职员工认真对待；
2、填表按年度（即20xx年元月―20xx年12月），述职和考核按学年度（即20xx年下学期―20xx年上学期）；
3、填表统一用碳素笔，不能折叠表格；
4、每人述职时间为三分钟，注重教书育人、突出本年度岗位的实绩；
5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛选；
6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。
年度团队评优方案范文 篇3
员工绩效考核实施方案主要包含员工绩效考核程序、员工绩效考核方法设计、员工绩效考核和培训、员工绩效考核与绩效管理、员工绩效考核与晋升方案、员工绩效考核培训讲座、中高层员工绩效考核表等等。
一、绩效考核目的
1、加强和提升员工的工作绩效和公司绩效，保证公司经营目标的实现。
2、检查员工对工作岗位的适应性和胜任性，公开评价工作效果及其价值，为改进工作和调整工作提供依据。
3、建立工作信息的反馈通道和与员工的沟通渠道。
4、为激励员工的工作绩效，发掘优秀人才，以此作为奖惩、提升的依据，促进员工的升迁、赏罚的公平合理。
二、绩效考核原则
1、一致性――在一段连续时间之内，考核内容和标准不能有大的变化，至少应保持一年内考核的方法具有一致性。
2、客观性――考核要客观地反映员工的实际情况。
3、公平性――对于同一岗位的`员工使用相同的考核标准。
4、公开性――员工应知道自己的详细考核结果。
三、绩效考核形式
1、考核时，要按部门、按职务、按职责分类进行考核，以达到良好的考核目的。
2、每位员工都要有一本工作日志，记录每天工作的`主要事件及数量，并以此作为考核的依据，清晰明了地反映工作表现。
3、考核时，考核者与被考核者要进行面对面的沟通。面谈时，考核者要总结被考核者在考核期内的工作表现，被考核者要清楚他的总结与评价。面谈结束时，双方要制定改进的方法和发展规划等。
4、中层管理以下人员的考核，采取上级考核综合评定的方法，并以此为基础给出综合评定。
5、高层管理人员的考核，采取自我述职报告和上级考核综合评定的方法，并以此为基础给出综合评定。
四、绩效考核要求
(一)员工的考核应以其在被考核期间的工作为依据，考核者对所属员工的平时工作成绩应随时记录和严密考核。
(二)考核者要对被考核者的平时工作表现要有充分了解，明确被考核者的责任内容和标准，应收集各种数据、资料及相关部门的日常反映等，确保考核结果的准确性，使被考核者心服口服。
(三)考核者要以公平.公正的立场进行考核。考核时要认真、细致、事实求是，不可只凭主观感觉或印象等方式来考核，确保考核结果的客观性和公平性。
(四)考核面谈时考核双方都要注重坦诚交谈，立足于员工的长远进步及发展，弥补工作中的短处，发扬工作中的长处。
(五)主张员工个人能力提高的速度和幅度的考核思想，充分调动员工的积极性，提高工作效率。
(六)提倡设计"个性化考核指标"进行绩效考核。
(七)不可过分重视在考核前刚完成的特别成绩。
(八)考核成绩将直接影响到员工的待遇与职位，故考核时应力求公平与客观。考核评语要注意措词及评价。
(九)在绩效考核时，不要对同一人就全部的考核评分同时加以评分，而必须就同一项目对全体被考核人进行评分，于全体被考核人评分完之后再进行下一个项目的评分。同时，每一项目的成绩分布情形，应考虑考绩正常分布比率，其比率相差太高时，请复核人员酌情加以调整。
年度团队评优方案范文 篇4
一、年度评优的原则
对学院教职工的年度考核评优实行定性考核与定量考核相结合，坚持工作量考核与群众评议相结合，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
二、年度评优的人员范围
当年参加年度考核并且达到一定工作量条件的专业技术岗位人员和行政管理岗位人员。
三、年度评优的标准和程序
（一）专业技术岗位：
专业技术岗位评优采取先入围再评议的`方式进行。专业技术岗位教职工凡在教学、科研工作中同时满足一定条件即可入围参评，入围后进行学院内述职，由学院全体教职工民主评议，依据票数多少决定考核优秀人选。
专业技术岗位教职工入围条件为：
1.教学方面：当年全日制本科生课堂教学原始课时量不少于140学时。
2.科研方面：当年满足下列七项条件中的一项，即可视为科研工作符合条件。
（1）在核心期刊（北大版、南大版）发表一篇以上学术论文；
（2）在省级期刊发表两篇以上学术论文；
（3）获批立项一项以上厅局级以上课题；
（4）以第一作者出版学术专著一部以上；
（5）以第一完成人获厅局级以上奖项一项以上；
（6）指导学生在市级以上政府或者全国性行业协会组织的竞赛活动中获奖，并且排名第一；
（7）受省级以上政府组织委托撰写研究报告一篇以上。
（二）行政管理岗位：行政管理岗位评优采取学院领导班子成员民主评议的方式进行。
四、年度评优的名额分配
在学校分配的年度考核优秀名额内，学院年度评优的名额分配采取专业技术岗位与行政管理岗位7:3的比例分配。
五、凡在当年度有以下情况者，均不能参评考核优秀：
（一）违反计划生育政策者；
（二）违反综合治理工作政策者；
（三）受学校通报批评以上处分者；
（四）学院会议因个人原因未出席次数超过30%者；
（五）参加学校组织的活动次数不到50%者。
六、未尽事宜由学院党政联席扩大会议讨论决定。
年度团队评优方案范文 篇5
20xx财年即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新财年的战斗士气，公司决定举行20xx财年年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下：
一.指导思想
1.目的
奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。
2.导向
l服务公司战略：服务转型、技术创新、提高效率（专业化、克服大企业病）；
l体现核心价值观：服务客户、精准求实、诚信共享、创业创新；
二.奖项设置
1、公司级奖项
联想奖：联想员工个人最高荣誉奖（重在业绩），不限。
联想风范奖：联想员工个人最高荣誉奖（重在核心价值观的典型体现），不限。
联想五十杰：包括以下5类奖项，为：
技术创新奖：12名以内；
市场先锋奖：10名以内；
管理卓越奖：10名以内
专业服务奖：15名以内；
优质质量奖：10名以内；
杰出团队奖：10个，参评团队可以是部门、处或在一起工作超过2个季度的`TEAM。
2、部门级奖项
由各群组/部门按方案中的评选原则自行制定评选方案进行评选，公司将提供专项费用划拨到部门
注：员工总数按各部门20xx年12月31日在岗员工总数。
三、公司级奖项定义（基本评选标准见各奖项提名表内）
（1）联想奖
带领一支队伍，取得十分卓越的管理业绩和经营业绩，或过去几年的积累为公司核心竞争力的打造作出卓越贡献，具有极强的工作责任心和创业精神，百折不挠，堪称联想员工的楷模。
（2）联想风范奖
体现公司核心价值观导向，在服务客户、精准求实、诚信共享、创业创新任何一方面有非常突出和十分典型的事例，是大家行为的楷模。
（3）联想五十杰
技术创新奖：
在公司产品和技术研发方面（包括为客户服务的技术创新）有突破性创新，其技术转化为公司带来显著效益，对提高公司产品和服务的竞争力或树立公司的技术形象做出突出贡献。
市场先锋奖：
取得显著的销售业绩，或在市场推广或运作模式上取得了重大突破，同时具有一定的推广价值。
管理卓越奖：
采取创新的、行之有效的管理方法积极推进工作，极大地提高了公司的管理效率，使管理工作更上一层楼，为公司长期竞争力的积累提供了坚实的保障。
专业服务奖：
以客户需求为导向，以满足客户需求为工作标准，提供专业、周到的服务和支持，获得很高的客户满意度，为公司持续获利作出贡献。
优质质量奖：
以内外部客户满意度为起点，不断追求更高质量的产品或工作，学习并运用好的工具方法持续改进，取得杰出成绩。
（4）杰出团队奖
团队（部门、处、项目TEAM）的管理或经营业绩特别突出，团结协作，工作取得崭新的突破，为联想战略实现做出了杰出贡献，并且能够充分体现核心价值观。
四、评选流程
（一）组织保障
1.总牵头：人力资源部为本次年度评优的牵头部门。
2.评审小组：为保证名奖项评选的公正、公平、合理，人力资源部将组织由主管PO挂帅的评审小组，其主要职责为：
l 组成初审小组，对候选人进行初审；
l 准备候选人投票会呈现材料；
l 主持相应奖项的决策投票会。
“联想奖”、“联想风范奖”：杨元庆 牵头 人力资源部支持
“杰出团队奖”：王晓岩、李祥林 牵头 企划部支持
“联想五十杰”评审小组
“技术创新奖” ：贺志强牵头 产品链管理部支持
“市场先锋奖” ：乔松、杜建华 牵头 企业推广部/区域发展部支持
“管理卓越奖” ：王晓岩牵头 人力资源部支持
“专业服务奖” ：俞兵、王晓春 牵头 IT服务经管部/客户服务支持部支持
“优质质量奖” ：刘 军 牵头 质量管理部/企划部支持
（二）评选原则
1.奖项数量确定原则:公司级百里挑一，部门级十里挑一。
2.参评原则
（1）优中选优：参评人员的年度考核成绩要求在部门前20％以内，本年度内其他考核成绩不能有处于部门后10％的情况；“联想风范奖”的考核成绩要求为符合要求以上。
（2）宁缺勿滥：获奖人数不足时，不再降低标准或做补充评选。
（3）三个除外:
l 除CEO外其他人员均可参与“联想奖”、“联想风范奖”的评选；
l 除PO成员外其他人员均可参与“联想五十杰”中“管理卓越奖”、 “专业服务奖” 、“优质质量奖”评选；研发、工程技术人员还可参评“技术创新奖”；产品、市场推广、渠道销售、大客户销售、公共关系人员还可参评“市场先锋奖”；
l 除总经理、副总总监\高级经理外其他人员均可参与部门级评优；
（4）其 他：联想控股50%（含）以上的公司可参加公司级奖项的评选，部门级奖项可参考评优方案自行组织并承担费用。
3、顺序原则：按照奖项等级顺序逐一向下进行评选，不重复获奖。
4.优先原则
在同等条件下优先考虑以下因素：
l 绩效考核成绩更优的员工；
l 外埠员工；
l 职务低的员工；
（三）评选流程
部门第一负责人向主管VP推荐??主管VP提名??评审小组初筛??决策投票会呈现、投票??产生获奖名单，获批公布
相关说明：
1.联想奖、联想风范奖
（1）提名：由VP以上人员各提名，各奖项最多为2人，其中“联想奖”的提名为本系统1个，其它系统1个；
（2）投票评选：VP以上人员参加决策投票会进行投票。
2. 联想五十杰
（1）提名：主管VP按主管部门总人数的每100人可提名2人（计算结果四舍五入）；
（2）投票评选：VP以上人员可选择参加决策投票会进行投票，AVP可选择最多参加2类奖项的投票。
3.杰出团队奖
（1）提名：由VP以上人员各提名最多为2人，其中本系统1个，其它系统1个；
（2）投票评选：VP以上人员参加决策投票会进行投票。
五、 相关时间要求：
（1）3月24日前，各部门进行各奖项推荐（填写附表2-4），提交主管VP；
（2）3月28日前，请主管VP按提名名额将提名及申报材料交给人力资源部年度评优支持小组（“联想奖”的提名填写附表1，其他奖项直接使用部门的推荐表）。
（3）4月15日前，各部门将经主管VP认可的部门级评优结果交人力资源部年度评优支持小组备案。
六、其他
年度团队评优方案范文 篇6
一、评优评先注重以师德为先的原则。
教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
二、年度考核量化入等考核方案。
1、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：
班主任
科任教师及教辅人员
2、年度考核要以注重实绩的原则。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。
3、加分因素。
（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的'教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。
(2）发表沦文、经验点滴文章加分。
为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。
(3）教学活动加分。
县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，（优秀奖按三等计入）加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。m
4、减分或排除评优因素。
(1）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。
(2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
(3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。
(4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。
有体罚和变相体罚学生行为的。
因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。
从事有偿家教的。
三、说明：
1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。
2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80％计入考核总成绩，并进行民意测评，占20％。
3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。
年度团队评优方案范文 篇7
一、成立考核小组：
组 长：何
副组长：熊 苏
成 员:邱等
张 林 各年级组长、教研组长
二、成立监督小组：
组长：赵
成员：陈等
三、考核原则：
1、公开、公平、公正，坚持实事求是原则。
2、真正把教职工中优秀的同志推荐出来，发挥示范带头作用。
四、评选办法：
1、成立评审小组；
2、对考核对象进行审核打分；
3、根据评分推选出候选人上交述职报告；
4、确定对象进行公示；
5、确定表彰名单。
6.行政、教学、后勤，按上级名额分配进行比例计算，评优选先
五、评审细则:
（总分100，思想政治20分、教育教学、后勤工作及行政人员考核各50分、行政测评20分、民主测评分10分）
（一）、师德师风政治思想表现：（20分）
1.学校要求上交的资料，一次无故不完成者首先不能参加评优评先，达到3次以上无故未完成者年终师德考核不合格。
2.园内组织各种活动，3次以上因临时假不能参加的，本学期不能参加评优选先。推荐参加市级以上活动的一次加2分。
3.凡有家长和幼儿反映教师打或辱骂幼儿，经查实1次扣5分，并按有关规定执行处罚。
4.请假（除婚丧喜事，生病住院者外），其余请假1天扣0.5分，事假5天以上（含5天）、病假8天（含8天）者本学期不得参加评优评先；住院并启动医保10天上（含10天）者不得参加评优评先。
5.迟到、早退一次扣0.5分；学校查岗，一次未在岗者扣2分；旷工一次不得参加考核；
6.满勤一月加1分。
7.主动承担学校工作，经学校考核小组认定工作量后一次加2分。
8.在幼儿园指定穿园服和佩戴岗位牌时，未予配合的老师1次扣2分。
9.上班时间串岗、摆龙门阵者，一次扣5分，做与工作无关的事（如打毛衣、上网、玩手机看课外书等）发现一次扣2分。
10.幼儿园在开展活动时，全园教师必须使用普通话，未遵守一次扣2分。（小班前两周可适当使用方言）
11.教职工上班期间留彩色指甲或长指甲的一次扣2分。
12.全体教师（含行政、后勤）在参加或组织活动时穿超短裙和高跟鞋、披散头发的，经学校提醒未整改者一次扣2分。
13.财产管理：对自己所管理的资产，妥善保管，放置有序，无遗失、损坏（自然损坏例外）。资产遗失、非正常损坏或非自然损坏，扣2分。
注：同等条件下未请假和未换班者优先评优评先。
（二）、行政人员工作考核（50分）
1.行政会一次未参加扣5分，迟到早退一次扣2分。
2.上级及学校交办的任务未按时完成者一次扣8分，造成重大影响的一次扣15分。
3.上班时间未经园长同意擅自离岗、网购、玩游戏，发现一次扣10分。
4.主动撰写论文、参加各种比赛，参照教师获奖加分。
（三）、班级教育教学工作考核（50分）
1.教学工作
（1）保教处安排或教师自愿组织公开课、送教下乡等教学活动，须提前两天把教案交保教处检查同意后方可组织此次活动。公开课每次主教加5分，协教（本班教师或保教处指派）每人加2分、讲座每次加3分；二级培训加2分，保教处组织的教研活动，未当班老师必须参加的，未参加一次扣1分。活动当天换班、事假、病假可以不参加此活动。
（2）教案敷衍了事，与周计划（课程表）不相符的发现一次不能参加评优评先。教案备详案且有教学反思记录，教案必须随堂带教案，不定期抽查，没有按时备完教案1次扣2分。
（3）各班教师应认真按一日活动时间安排表组织幼儿开展各项活动并关注幼儿，未按一日活动细则开展者一次扣2分。
（4）备课中反映出示的教具抽查时发现没有教具一次扣2分（教具在周计划中反应）。
（5）除学校统一组织外，充分带动幼儿和家长一起开展公开集体亲子活动，（由保教处检查并参与）主讲教师加5分，协助教师加3分。（一学期不超过2次）
（6）每班自制玩具比例达到40%以上，并保证幼儿人手一件（每少一件扣1分）。
（7）在教师当班时间内，制作教具和备课以及其它工作不管幼儿，查证一次扣5分。
（8）经学校同意，组织幼儿开展社会实践活动，主教加5分、协教加3分。
（9）中午午睡要求：不能睡觉，不得离岗，巡查纠正幼儿睡姿、盖被，午睡中生病的幼儿及时照顾并报值班医生（行政值周、当班医生抽查中没做到发现一次扣2分）。
(10)环境创设中，主题墙必须按每月开展主题活动的资料布置，区角材料含公共区角每两周填充一次，主题墙和区角填充材料必须和活动进度同步，本班负责的环境创设区域按时完成，每月考核记录优秀加5分、未完成扣5分。
(11)早操时每班必须有教师带操，保育员教师专门负责接孩子和组织幼儿秩序，未带操者查证一次扣3分。
(12)由幼儿园指派外出指导工作的教师，每次加2分。
(13)承担外来观摩学习的班级，组织活动教师1次加5分，配班教师1次加3分。
(14)教师参加各种比赛活动，获园级一等奖加3分，园级二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分；获市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分；获地级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加2分；获省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分，优秀奖加4分；或国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分，优秀奖加5分。
（15）论文获奖加分同上，发表论文一次加3分，每学期限额3篇。
2.家长工作
（1）各班每学期必须召开二次家长会（报保教办公室作记录并检查，另附表册、图片等资料应证），未召开的一次扣5分；另组织家长开展培训、交流、探讨会、家长培训、家长义工活动（报保教处记录、必须有方案、培训内容、反馈表、图片）本班教师一次各加5分。
（2）各班教师必须做好班上幼儿的家访工作，新生要求全部家访，新生家访无需图片印证；老生要求每班每学期每位老师家访4名以上幼儿，并有图片等资料印证，未完成者一次扣1分。
（3）班上无家园宣传栏各扣3分，每月需更换一次，未更换的一次扣1分。（内容：幼儿个别表现、新的教育理念、各种计划、通知、安全知识等）教师共同完成。
（4）不管家长询问任何事，均要求耐心解答如发生冲突经查明原因属教师责任的一次扣5分。
4.班级管理工作：
（1）每天需将幼儿用品（杯子、毛巾、桌、椅、门、窗等）进行消毒处理，各种消毒工作由当班教师指导保育员教师完成，未完成的发现一次扣1分。
（2）教师未按时接班的一次扣2分；班上物品摆放混乱，发现一次扣1分（主要指桌椅、区角、书包、书及被子等）；不及时关空调、关水、关电者发现一次扣1分。
（3）如幼儿尿裤子或大便在裤子里未及时处理者发现一次扣5分。（注：午睡期间不能禁止幼儿上厕所）。
5.安全工作：
（1）出现事故经查实属于离、串岗的教师一切责任自己承担以外，另扣考核分8分。
（2）未按要求做好晨检一次扣2分。（班级）
（四）、后勤工作（50分）
1.未按要求完成计划、记录、表册、总结，未按要求开展工作，发现一次扣2分。
2.无正当理由不在岗，擅自离岗，发现一次扣2分。
3.工作到岗但不认真履行工作，未遵守岗位职责，造成不良影响，一次扣5分。
4.经检查，工作有问题，不及时整改，造成影响的，一次扣5分。
5.乐于接受学校交办任务，并能保质保量完成，一次加2分。
6.无正当理由拒绝学校临时交办任务，一次扣5分。
7.参加学校组织的各种评比、比赛活动获奖的，以保教处考核奖励为标准实行同等加分。
8.教师撰写论文发表，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。
9.辅导幼儿作品获奖，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。参与奖、纪念奖、普遍性的优秀奖等不加分，但作为评优选先一个重要隐性加分因素。
10.上级部门表彰奖励的.，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。
11.部门迎接上级专项检查，合格以上加1分、优秀加3分，不合格扣5分。
（五）、行政测评（20分）
行政人员根据教师和后勤工作者的工作表现对其测评；
园长对中层干部工作度评分；
其测评占总分数的百分之二十。
（六）、民主测评（10分）
1.班级教师由本班家长进行测评，家长给予班级教师的测评占总分值的百分之十。
2.后勤工作人员由班级教师进行测评，教师给予的测评占总分值的百分之十。
3.全园教师对园长及中层干部民主测评，测评占总分值的百分之十。
每位教职员工的基分是一学期100分，根据以上考核细则进行学期考核，其分数每学期公布1次，公示期3天。一学年总分在120分以下者（不含120分）扣除年终绩效奖金，年终考核不合格；以分数高低排列，推选出市级、园级、表彰人选。对专项奖项不用比分推选。
六、本制度从20xx年1月开始试行，
试行期间原《仁怀市实验幼儿园评优选先考核方案》废止。
