小学生科学知识竞赛活动方案（通用31篇）

小学生科学知识竞赛活动方案（通用31篇）

小学生科学知识竞赛活动方案 篇1

　　一、两科教学环境分析

　　语文、数学是传统主科，各学校一贯非常重视。由于农村学生和城市学生在高考中英语成绩差距日益明显，农村小学对英语的重视程度有所提升。苑庄镇各小学都选调相对年轻的教师担任英语教学任务，家长也比较注重孩子英语成绩的好坏，英语正式纳入了期末统一考查的范围，成为与语数并列的主科。而农村教育教学资源总量有限，此局面短时间内难以得到根本性改善，英语教学的加强势必挤占了科学、品社的教育资源。于是就出现了顾此失彼的现象，或由语文、数学科任老师兼任科学、品社，或由年龄偏大的老师为主从事科学、品社教学，科学、品社也退出了期末统一考查的范围，各学校的重视程度随之下降。而从科学、品社与初中学科的衔接来说显然比英语重要的多：小学科学学习一些与初中物理、化学、生物相关的基础知识，对培养学生探索大自然的兴趣极为重要；小学品社教学则为初中政治、历史、地理学习打下基础，也关系着正确人生道路的开启。从童年记忆力和好奇心相对强大的特点来说，让孩子们多接触各种各样的知识，效益是明显的；而能给孩子提供丰富多彩的知识的，正是科学和品社。

　　为加强科学、品社教学，特布置本次知识竞赛活动。

　　二、组织者和时间

　　活动由各学校根据实际情况组织；时间为五月上中旬，大体两周，一周准备，一周竞赛。

　　三、具体办法

　　1、竞赛代表队的'组建

　　有三种方式：一是在班内以小组为单位组织五个代表队，每队三人，进行竞赛；二是同一年级的两个班进行比赛，分别组织3―5人的一支代表队，设立两次向本班观众求助的机会；三是相邻两个年级的两个班开展竞赛，分别组织3―5人的一支代表队，设立两次向本班观众求助的机会，比赛题目全部出自两个年级中低的那个年级的学过的课程。第二种方式和第三种方式，也可以每班组织男女两个代表队，四支队伍之间进行竞赛。

　　2、竞赛题目

　　由科学、品社科任老师按五五原则拟定，可实行百分制，也可实行千分制；以问答题为主，判断题、选择题为辅，根据难易程度设置不同分值；以必答题、选答题、风险题等各种形式出现；也可以设立不同代表队互问环节。

　　3、参与老师

　　布置专人担任主持；裁判三人，校长任主裁，指定一名科学科任老师和一名品社科任老师担任裁判；班主任领队，维持秩序；还需1名老师负责更换黑板上醒目处各代表队得分，需1―2名老师负责题目出示等辅助工作。

　　4、场地

　　仿照电视中知识竞赛场面摆放桌凳，营造比赛氛围。

　　5、总结

　　各学校及时总结活动情况，在五月下旬将活动总结上报镇教研室。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇2

　　一、主题

　　用创新点缀人生让科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

　　三、活动口号：

　　小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

　　1、热烈祝贺20xx年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

　　2、科技发展进步是全社会共同的事业

　　3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

　　4、实施科教兴国战略，推动科技进步

　　5、让科技的光辉照耀校园

　　6、科技创新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日硕果累累

　　8、科技----飞翔的翅膀

　　四、组织和管理。

　　组长：

　　副组长：

　　组织者：科技辅导员、以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

　　评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

　　五、竞赛办法

　　1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

　　2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

　　3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

　　4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖”

　　六、具体要求

　　1、各班要广泛宣传、营造氛围。

　　2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

　　3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

　　凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

　　七、活动时间：

　　20xx年12月15日

　　八、活动地点：

　　长沙市天心区xx小学校园

　　九、参加人员：

　　全校师生

　　十、活动内容与形式：

　　（一）科技节启动式

　　1、各班出场

　　2、校长宣布科技节开幕

　　3、号鼓队演奏欢迎曲

　　4、校长讲话

　　5、领导讲话

　　6、科技辅导员发言

　　7、学生代表讲话。

　　（二）开展各项竞赛活动

　　版块一：“创新科技”作品征集活动

　　1、“科技三小”作品评比活动

　　（1）作品内容

　　创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

　　小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

　　小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

　　（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

　　（3）评选标准

　　a.新颖、实用、创新60%

　　b.选题、设计、制作40%

　　2、“探索科学瞬间”摄影比赛

　　在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

　　3、科幻画创作

　　在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）

　　评比标准：

　　a.想象创造力50%

　　b.选题20%

　　c.整体效果30%

　　版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动

　　1、小小实验活动

　　在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达能力20%

　　科学知识运用30%操作方法20%

　　2、头脑OM创意活动

　　（1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的`“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

　　（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

　　以上活动3～6年级均组成2队参加比赛

　　3、“校园新设想”现场电脑科技制作比赛

　　时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：4～6年级均可派选手参加

　　参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以bmp格式保存在要求的目录下。

　　应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。

　　4、四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

　　5、橡胶泥制作（一、二年级参加）

　　6、现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限

　　（三）科技展示活动

　　内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

　　（四）交流、总结

小学生科学知识竞赛活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xx20xx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

　　二、竞赛目的：

　　通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的.逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、竞赛时间：

　　5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。

　　四、参赛对象及方式

　　一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。

　　五、竞赛地点：

　　一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。

　　六、竞赛内容：

　　数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。

　　七、奖励办法：

　　按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、本次活动要求：

　　1、活动负责人：

　　2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。

　　3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

　　4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。

　　5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。

　　6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。

　　九、监考、出卷及评卷教师名单：

　　出卷教师：

小学生科学知识竞赛活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

　　二、内容形式

　　1、主题：以“家乡、・校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　2、项目：

　　（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。

　　（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。（以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。）

　　3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的'形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

　　每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。

　　三、活动时间、地点及要求

　　1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

　　2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

　　3、活动时间和地点

　　下周一上午，镇中心小学。

　　四、评奖办法：

　　按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事项：

　　各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

　　是关于什么的？说个主题之类的，我帮你想想~本人可4想到有创意的~自恋中。

　　以“促进会员书法技能，提高会员摄影鉴赏水平”为宗旨，团结一心，为众多的书法摄影爱好者提供了学习展示和交流的平台。我们通过多年对协会的管理和改进，有了一定的艺术底蕴，同时，多年连续被评为优秀社团，是名副其实的书法摄影爱好者之家。一张张创意的摄影，通过开展“笑林杯”曲艺晚会、英语文艺晚会、“畅声杯”寝歌大赛、开心擂台、书法、绘画、摄影展、计算机操作大赛、时事知识竞赛、系内排球、足球对抗赛、99级篮球友谊赛等，极大地丰富了广大学生的业余文化生活；4月30日晚6：00，由院团委主办，机械工程系团总支。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的'计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。

　　二、具体时间：

　　5月23日周五下午第三节课（40分钟）。

　　三、竞赛地点：

　　多媒体教室。

　　四、命题原则：

　　以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。

　　五、竞赛组织：

　　每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。

　　六、评奖方法：

　　以年级为单位选出参赛人数的40%。

　　七、具体安排：

　　1。各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。

　　2。5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。

　　3。试卷批改分工：

　　一年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　六年级：

　　4。奖状填写：

小学生科学知识竞赛活动方案 篇6

　　一、活动背景：

　　从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的'奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。

　　二、活动目的：

　　本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的.了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。

　　三、活动主题：

　　智巧制作之能手

　　四、活动形式：

　　物理小制作。可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。

　　五、活动对象及要求：

　　全体初中学生（建议初三的学生踊跃参加）

　　1、以各年级为单位，号召各班学生积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。

　　2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。

　　3、本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。

　　六、活动评比：

　　一等奖五名；二等奖十名；三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇7

　　构建安全和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次防震减灾科普知识竞赛,是为了创建平安和谐校园,加强安全知识教育，总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。

　　一、整体部署

　　1、活动名称：防震减灾科普知识竞赛

　　2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园

　　3、活动时间：待定(具体时间见公告栏)

　　4、活动对象：全体学生

　　5、活动地点：各班教室

　　二、活动单位：

　　学生处

　　三、活动目的

　　发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

　　通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的'安全意识，提高自我保护能力。

　　四、前期准备

　　1、宣传栏通知：团委会在宣传栏发布相关通知。

　　2、内部准备：由学生处撰写比赛的相关通知,以及本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

　　五、各部门分工

　　学生处：组织比赛的具体流程、安排组织其他各处室协调工作

　　团委会：制作关于本次比赛的海报进行宣传

　　六、活动流程

　　1、主持人讲话并宣布比赛开始

　　2、比赛开始

　　3、评审评分

　　4、主持人宣布比赛结束

　　七、后续工作

　　1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养学生对防震减灾的重视程度。

　　2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

　　3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

　　4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习

　　注：

　　1、此次比赛中各环节的负责人员要尽职尽责，保证活动顺利开展。

　　2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇8

　　为庆祝中国_党_周年，增进全县广大党员干部和人民群众对党的历史、党的成就、党的理论、路线方针政策和党的知识的了解和认识，不断提_职工的使命感和责任感，在全县各基层党组织中形成良好的学习氛围，决定举办全县“庆七一”党建知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、竞赛时间

　　本次知识竞赛6月初启动，初赛笔试拟定于6月10日左右，复赛拟定于6月20日左右，决赛拟定于6月底，具体时间地点另行通知。

　　二、参赛人员

　　1、参赛范围：全县各机关企事业单位党组织和广大党员干部职工。

　　2、组队要求：各党(工)委至少组织1支队伍参赛，机关工委负责各所属基层党组织的参赛报名和组织工作。每支队伍选派4名队员参加，其中领队1名，参赛选手3名，应注意参赛选手性别比例搭配。

　　三、内容范围

　　1、纪检监察方面：

　　《中国_员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《中国_律处分条例》、《公务员法》;

　　2、党的基层组织方面：

　　《党章》、《中国_史》、党的最新理论和实践成果、党的基层组织建设基础知识、干部选拔任用工作政策法规知识、县情知识;

　　3、_民族宗教方面：

　　《中国_一战线工作条例》、民族宗教政策、_策理论、侨台及人民政协工作理论政策;

　　4、宣传思想理论方面：

　　十x大精神、社会主义核心价值观、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”理论知识、“一带一路”经济理论、时事政治。

　　以上比赛试题下载邮箱地址：_，密码：_。

　　四、竞赛办法

　　本次比赛分为两种形式进行：即：团队知识竞赛、个人知识竞赛。

　　(一)团队知识竞赛

　　1、竞赛试题分为个人必答题、小组共答、抢答题和风险题四种形式，采用统一命题，现场打分。

　　2、比赛初赛通过笔试进行，统一命题，统一考试，第一轮初赛16支队伍参加复赛;进入复赛队伍将通过抽签分两组进行，取前8名参赛队伍进入决赛。

　　3、比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖2个。评奖按照得分高低、组织效果、精神面貌，统一综合评定，统一颁奖。

　　(二)个人知识竞赛

　　由县委党建领导小组办公室命题，参赛个人登录_县新闻网下载《全县党建知识竞赛试题》及答题卡，6月15日前，各党(工)委统一组织本单位本系统干部职工参赛，并将答题卡统一交到组织部301室。阅卷评分后，组织有关单位进行抽奖，表彰奖励20名优秀个人。

　　五、其他事项

　　各党(工)委和各机关企事业单位党组织要高度重视、认真准备、精心组织，把党建知识竞赛活动作为学习宣传贯彻党的十x大精神的有效载体，把知识竞赛的过程作为深入学习的契机，深化干部职工对党建知识的理解，确保知识竞赛的质量，以取得良好的教育效果。

　　请各党(工)委务必保证选派人员参加竞赛，并于6月5日前将参赛人员名单报送县委组织部，县直各单位党组织将参赛人员名单报送至机关工委。

　　组织部联系人：__联系电话：__邮箱：_

　　机关工委联系人：__系电话：__邮箱：_

小学生科学知识竞赛活动方案 篇9

　　一、竞赛名称

　　重庆xx职业学院财经管理学院会计知识竞赛

　　二、竞赛地点

　　重庆xx职业学院合川校区学生活动中心

　　三、竞赛时间

　　xx年11月6日星期三下午14：00?16：00举行。各班级代表队在13：30到场等候具体安排。

　　四、竞赛主办和承办方

　　主办方：重庆xx职业学院财经管理学院

　　承办方：重庆xx职业学院会计信息协会

　　五、竞赛主题

　　以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。

　　六、嘉宾和评委

　　（一）嘉宾

　　谭蓓院长、王玉波书记、李业科长

　　（二）评委

　　罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红

　　七、参赛人员

　　参赛年级：11级、12级会计电算化专业学生

　　竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11级会电1班代表队、11级会电2班代表队、12级会电1班代表队、12级会电2班代表队、12级会电3班代表队、12级会电4班代表队；每队由4名选手组成，其中必须有一名男选手。

　　13级全体会计专业同学作为观众观赛。

　　八、竞赛流程

　　（一）谭蓓院长致辞；

　　（二）主持人宣读比赛相关事宜【见附件一】；

　　（三）竞赛开始；

　　（四）宣布比赛结果；

　　（五）颁奖仪式。

　　注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。

　　九、奖品设置

　　整个活动将评选团体奖和观众参与奖。

　　1、团体奖：一等奖1名，奖励现金400元及证书；二等奖2名，各奖励现金200元及证书；三等奖3名，各奖励现金100元及证书6个。共需约1100元。

　　2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇10

　　一、整体概况

　　1、活动主题： 共青知识，你我共识。

　　2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的党团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识!

　　3、活动时间：4月24日(星期六)

　　4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室

　　5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部

　　6、参加对象：全校各系，每系派四名同学(其中一名后备) 参赛

　　二、活动的具体步骤

　　1、校内宣传：

　　(1)书面通知学院各团支部本次知识竞赛的.相关事宜。

　　(2)由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。

　　(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，报道此次知识竞赛的相关内容及情况。

　　2、赛前组织：

　　(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等)。

　　(2)预先安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。

　　(3)在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。

　　3、工作人员：

　　(1)邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席。

　　(2)邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委。

　　(3)由广播台推荐或自荐有经验的主持人两名(一男一女)。

　　(4)监督员一名。

　　(5)裁判一名。

　　(6)若干礼仪小姐。

　　(7)若干设备控制人员。

　　4设备准备：

　　(1)麦克风。

　　(2)灯光、音响。

　　(3)抢答器。

　　(4)记分牌。

　　(5)电脑系统。

　　(6)笔和纸。

　　(7)比赛专用桌椅

　　5、题目准备：

　　题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团__大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。

　　6、奖品准备：

　　锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。

　　三、比赛阶段

　　1、比赛流程：

　　(1)主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手。

　　(2)全体起立，奏唱国歌，团歌。

　　(3)领导致辞。

　　(4)监督员带领参赛选手宣誓。

　　(5)主持人宣布比赛规则。

　　(6)主持人宣布比赛开始。

　　(7)第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇11

　　目录……………………………………………………………………………………… 2

　　一、活动目的…………………………………………………………………………… 3

　　二、活动时间及地点………………………………………………………………… 3

　　三、组织机构…………………………………………………………………………… 3

　　四、活动宣传…………………………………………………………………………… 3

　　五、活动施行……………………………………………………………………………4

　　六、前期准备……………………………………………………………………………… 4

　　七、竞赛流程…………………………………………………………………………………5

　　八、活动流程………………………………………………………………………………6

　　九、奖项设置…………………………………………………………………………………7

　　十、突发情况处理…………………………………………………………………7

　　附件一、主要宣传物品清单 …………………………………………………………………7

　　附件二、主要比赛物品清单…………………………………………………………………8

　　附件三、报名表………………………………………………………………………………9

　　附件四、人员安排表…………………………………………………………………………10

　　一、活动目的

　　在校团委老师的领导下，经山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部组织，全校各院科协积极参与，特策划举行此次科普知识竞赛。这次竞赛将打造一场全新的科普知识盛宴，为全校学生了解、学习、运用及深化科普知识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，希望通过此次活动提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。

　　二、活动时间及地点

　　1、预赛时间：11月7日（第九周周六）

　　地点： 12号教学楼

　　2、决赛时间：11月14日（第十周周六） 地点：多媒体展厅

　　三、组织机构

　　主办：共青团山东理工大学委员会

　　承办：山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部

　　四、活动宣传

　　1、时间安排

　　宣传时间：10月26日（第八周周一）―10月30日（第八周周五）

　　宣传地点：全校各餐厅门口

　　2、宣传方式

　　（1）制作并张贴海报、横幅

　　（2）安排工作人员在各餐厅门口宣传

　　（3）通过科创中心微信公共平台、QQ空间及微博等新媒体宣传

　　（4）通知各学院科创负责人积极组织同学参加

　　（5）使用无人机宣传。

　　3、活动报名

　　（1）活动以团队的形式报名，自由组合团队，每个团队3人。

　　（2） 报名方式：

　　a.报名表报名（在各餐厅门口进行报名）

　　b.短信报名（学院+队长姓名+团队其他人员+队长联系方式） 报名电话：17x16（宋）178x1（王）。

　　五、活动施行

　　1、参赛队伍

　　（1）参赛队伍及亲友团

　　（2）每个队伍在决赛阶段至少有五名亲友团

　　2、比赛项目

　　初赛：

　　（1）必答题

　　（2）抢答题

　　（3）一心二用题

　　决赛：

　　（1）快问快答

　　（2）脑力王

　　（3）扭转乾坤

　　六、前期准备

　　1、宣传工作：

　　（1）设计制作报名表、宣传单页、宣传海报、条幅。

　　（2）制作需要的宣传用品。（数量及规格见附表一）

　　（3）制作微信公众平台，QQ空间等电子宣传媒介。

　　（4）组织安排宣传人员的工作。

　　2、赛前准备：

　　（1）分工收集题库，选定比赛题目。

　　（2）制作PPT。

　　（3）整理报名表。

　　（3）4个人加飞信并负责相关的赛事通知。

　　（4）选定主持人，准备主持人讲稿。

　　（5）申请12号教学楼，教室的数量据情况而定（11月7日），申请多媒体展厅（11月14日）。

　　3、比赛准备

　　（1）预赛：

　　材料准备：预赛题目、至少两台电脑（其中一台备用）、PPT、抢答器、计时器、晋级卡、主持人讲稿

　　人员安排：主持人一名，计时人员一名，计分人员三名

　　（2）决赛：

　　材料准备：决赛题目、至少两台电脑（其中一台备用）、PPT、抢答器、计时器、主持人讲稿

　　人员安排：主持人一名，计时人员一名，计分人员三名

　　4、赛后准备

　　（1）证书：

　　一等奖一张、二等奖两张、三等奖三张、智多星奖数张

　　（2）资料整理存档

　　七、竞赛流程

　　共分为两个个阶段：预赛阶段、决赛阶段

　　1、预赛阶段

　　这是活动的基础和前提，具体的活动流程如下： 首先，按照参赛队伍的数量以抽签的形式进行分组，每组大约六支队伍（具体情况视参赛队伍的数量而定）。每支队伍初始都有100分，当一支队伍的分数减到零该队伍即被淘汰。最终取分数最高的一支颁发晋级卡进入决赛。

　　（一）必答题

　　每个队伍的的答题时间为二十秒，剩余十秒的时候工作人员倒计时提醒。每道题目由主持人负责宣读，当主持人说：“开始答题”参赛队伍应迅速回答，答对加十分，答错、超时或不答不加分。每支队伍轮流答题。该阶段的题目为基础易得分的单选题。

　　（二）抢答题

　　抢答题分为十分，二十分，三十分难度依次递增的三种题型。答题时间依然为二十秒。题目答对得相应的分数，答错，超时或超时三种题型则都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“开始答题”变为“开始抢答”，并且计时变为参赛队伍按响抢答铃开始计时外都与必答题相同。 这部分的题目设计到各种题型。

　　（三） 一心二用题

　　这个题目具有扭转乾坤的作用，这部分题目每道题三十分，答题时间共三分钟，每道题最多五秒答题超时间，答错或超时不得分。此外每个人都有五十道两位数加减的题目，参赛选手边做加减题目边抢答题目，最后按照两位数加减题的正答率和抢答题得分的乘积来计分。这部分的题目为判断题 。

　　2、决赛阶段

　　参赛的每支队伍都有一次打电话求助以及一次求助亲友团的'机会。

　　（一）快问快答

　　这个环节有两名读题主持人，一名读题的时候另一名准备。每队初始一百分。题型为抢答题，答题时间不超过两秒。答对得十分答错或超时扣十分。

　　（二）脑力王

　　这部分的题目难度很大，有逻辑推理题、计算题、分析联想题，每道题目所有队伍一起参加，每个队伍中的成员共同商讨分析得出一致结论，讨论时间三分钟，三分钟后统一给出答案，每道题目五十分。为了增强娱乐性，主持人在参赛队给出答案前可以示意场下观众作答，如果答案正确就可以获得智多星奖。参赛队答案正确即得分，主持人

　　可以询问分析的过程，这一部分不是必答的，分析错误不影响分数。

　　（三）扭转乾坤（最后的一搏）

　　这个环节所有队伍分数的总和不再改变，分数在不同的队伍之间转移。题目也不再给出，而是写在题板上，共三十道题。每种难度的题目各十道，题目的难易程度注明。

　　由分数最低的一队A开始选择任意一队B答题，分值由A来决定。然后由A选择一道题两队一起作答，规定的时间同时给出答案，答对的一方获得A给出的分数，错的则扣除相应的分数，如果两队都答对或答错则分数不变。每进行一轮比赛，重新进行一次排名（选择过的队伍A不再介入排名），依然是最后一名选择任意一个队伍重复上面的过程。某一队的分数为零，则被淘汰下场，直到所有的题目用尽或者只有一个队伍在场的时候比赛结束。

　　附加赛：如果出现题目用尽而出现前三名分数有相同的情况则分数相同的队伍进行附加赛。进入附加赛的队伍答题时间二十秒，一起给出答案，答错的刷下来，如果前三名都进入附加赛但出现两支队伍同时被刷下来，则被刷下来的队伍再进行角逐第二，第三名。

　　八、活动流程

　　预赛

　　1、主持人开场白并介绍嘉宾。

　　2、主持人宣布比赛开始。

　　3、参赛选手准备。

　　4、必答题开始。

　　5、抢答题开始。

　　6、一心二用题开始。

　　7、统计得分，发放晋级卡。

　　8、整理场地。

　　决赛

　　1、主持人开场白并介绍嘉宾。

　　2、主持人宣布比赛开始。

　　3、参赛选手准备。

　　4、快问快答环节开始。

　　5、脑力王环节开始。

　　6、扭转乾坤环节开始

　　7、统计得分，宣布结果。

　　8、由老师进行颁奖。

　　9、比赛结束，整理场地。

　　九、奖项设置

　　预赛阶段：第一名颁发晋级卡，晋级决赛

　　决赛阶段：一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队 参与并正确回答问题的观众：智多星奖

　　十、突发情况处理

　　1、停电 暂停比赛，如果停电时主持人刚好正在读题则这道题目作废。通知技术人员排查问题。如果是由于不可抗因素导致无法恢复供电而比赛没有过半则要另选时间重新开始比赛，如果赛程已经过半则记录成绩另选时间继续比赛。

　　2、设备故障 暂停比赛，如果停电时主持人刚好正在读题则这道题目作废。更换备用设备继续比赛。

　　3、颁奖嘉宾缺席

　　通知嘉宾及时赶到，如果嘉宾有事确实无法赶到，则及时通知主持人灵活应对。如果缺席的是颁奖嘉宾，则颁奖由在场部长代理。

　　4、比赛选手缺席

　　全场等待10分钟，如果10分钟还不能及时赶到，则取消该团队比赛资格，奖项不予颁发。

　　5、参赛队伍过多

　　预赛阶段分批进行每批最多六支队伍，进入决赛的队伍多于六支，则要对预赛阶段的队伍进行排名取前六名进入决赛。如果排名出现并列第六的情况则进行一次附加赛，附加赛与预赛相同。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇12

　　一、指导思想：

　　七年级英语备课组在年级主任的指导下， 为了扭转七年级学生当前厌学情绪，更好地促进七年级全体学生学习英语，进一步营造校园英语学习气氛，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语单词的记忆，夯实英语基础知识，扩大词汇量，备战即将临近的期中全县统考；更为搞好七年级的英语教学，促进七年级学生的全面和谐发展，经研究决定举行七年级英语竞赛。

　　二、活动内容及安排：

　　结合七教材Book 12中Unit 7―Unit 9的'主要学习内容，和七学生实际情况，由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题，并统一阅卷。

　　笔试拟定考试题型：(卷面100分)

　　1、看中文写英语单词；

　　2、看英文单词写中文；

　　3、看中文写英语词组；

　　4、看英文写中文。

　　口试拟定考试题型：

　　1、必答题环节（为求公正，借用元旦联欢会中抽奖使用课件，来选取各班答题人员）；

　　2、抢答题环节（以击鼓声音先后为准）；

　　3、最佳搭档表演环节（书中课文对话或者短文内容改编）（答题人员选择方式如上）；

　　4、拓展发挥环节（给单词，或者图片，限时描述与表达合适的内容与情节）（各班自己推荐参赛人员）

　　三、比赛时间：

　　笔试“百词大赛”： 20xx年4月11日第八节周测时间16：15――17：00

　　口试“口语大赛”：20xx年4月12日第八节校本活动时间16：15――17：00

　　四、比赛地点：

　　笔试竞赛：年级各班教室

　　口试竞赛：学校礼堂

　　五 、参赛人员:

　　七年级全体学生

　　六、答题要求:

　　（1）在规定的时间完成测试内容。

　　（2）笔试采取闭卷考试的方式进行，要求学生使用蓝黑色笔答题，认真读题，规范书写。口试中按要求作答竞赛题目，口齿清晰，发音准确，语音优美，语速正常

　　七、监考与评委人员：

　　笔试竞赛：监考周测人员

　　口试竞赛：学校全体英语老师，各班班主任，英语教研主任 房 赵 李 王

　　八、评选与奖励方法：

　　根据考试成绩进行奖励。

　　(一) 笔试：

　　1、年级前10名；

　　2、班级前10名；

　　(二) 口试：

　　1、团体奖：决出年级班级集体总分前三名；

　　2、个人奖：

　　(1)年级中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

　　(2)班级中一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。

　　（年级中获奖者不再考虑班级获奖）对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。

　　请七年级各班英语教师做好赛前辅导工作，学生积极备赛。

　　谢谢！

小学生科学知识竞赛活动方案 篇13

　　活动口号：“集百家之长，会我班风采!”

　　活动目的：

　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

　　活动策划人：鲁军 姬文栓

　　活动时间：20_年11月

　　活动地点：3号教学楼211教室

　　活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生

　　活动准备：

　　1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

　　2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

　　3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

　　活动形式：本活动分为三个阶段

　　第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)

　　活动流程：

　　一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

　　二，由每对阐述自己队的队名和口号

　　三，宣布活动开始

　　四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

　　十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

　　十一，由班长对本次活动进行点评及总结

　　十二，由策划人宣布本次活动结束。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇14

　　一、指导思想

　　为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。

　　二、主题――“科技之光”知识竞赛

　　三、活动时间

　　20xx年3月――20xx年4月24日

　　四、活动内容及要求

　　活动一：科技宣传活动（时间：3月9日――4月23日负责：各班主任）

　　活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。

　　活动内容：

　　1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周）

　　2、进行一次科普宣传。三――六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份）

　　活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任）

　　活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级）

　　活动内容要求：

　　1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。

　　2、每班选取3―5件优秀小报参加校评并展览。

　　活动三：科普知识竞赛（3―6年级）（时间：4月24日下午负责：z）

　　活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。

　　活动内容要求：

　　1、三――六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发）

　　2、4月24日下午三――六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。

　　活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员）

　　（时间：4月24日下午负责：z）

　　活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示）

　　活动要求：

　　1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。

　　2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10―12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。

　　科学组

　　20xx-2-18

　　附：科普知识竞赛报名表

　　z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表

　　20xx年4月

　　班级 参赛学生名单 获奖情况

小学生科学知识竞赛活动方案 篇15

　　为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

　　一、竞赛的时间

　　此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　初赛初定时间：11月6日晚上7：30―9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。

　　复赛时间：11月14日下午3：00――5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。

　　决赛时间：11月27日晚上7：30――9：30，地点在__楼集会厅。

　　二、参赛的报名

　　报名表由各班宿管委员收好，于11月3日(即星期三)上午11：00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档(以E_cel形式，以班级为文件名)于星期二晚上9：30前发到______。

　　初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题(80%)，初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。

　　复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参加院组织的决赛。

　　三、奖励设置

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

　　四、参赛对象

　　数学与信息技术系在校全日制学生

　　五、参赛规则

　　初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。

　　初赛面试规则：

　　(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

　　1、必答题：为固定分值，每题10分。

　　2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。

　　3、抢答题：为固定分值，每题10分。

　　(二)、计分规则

　　1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者扣分。

　　2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。

　　3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

　　六、经费预计。

　　精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元、总：150+50=200元。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇16

　　活动内容：

　　1、主持人开场白

　　2、知识竞赛

　　3、点评和颁奖

　　活动名称：

　　“畅游书海”文史知识竞赛

　　活动时间：

　　_年11月8日(星期四中午12:25-13:40)

　　活动地点：

　　教学楼109

　　活动目的：

　　拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

　　主持人：吴_、胡梦缘

　　参与人：_读书社全体社员

　　奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名

　　参赛队伍：

　　1、电气系队：丘俊杰、黄_、李晓蕾

　　2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤

　　3、印刷系队：李焙玲郑雪华杨静莲

　　4、光机电系队：钟文刘_李健

　　5、生物系队：许_董佳鑫黄璐

　　活动安排：

　　一、后勤人员安排

　　1、计时员：张丽鹏(负责比赛时掐表)

　　2、记分员：陈敏、洪_

　　(统计各参赛队伍的分段分数)

　　3、写分员：林柳枝、方旭

　　(负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记)

　　4、监督员：钟_(负责监督写分员和记分员)

　　5、秩序维持：陈_(负责维持赛场秩序)

　　6、奖品准备：王小坤(负责奖品的购买)

　　布置现场:钟_

　　二、比赛流程

　　主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。

　　1、必答题

　　题型设计：选择题和简答题

　　题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。

　　评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：必答题，每队每人都必须作答。答题一次有效。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　2、抢答题

　　题型设计：判断题和选择题

　　题目数量：共30题。

　　评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　3、风险题

　　题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。

　　题目数量：共35题。各队总共可选7题。

　　评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　三、颁奖仪式

　　1、指导老师点评;

　　2、社长、副社长颁奖

　　四、温馨

　　提示

　　1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果;

　　2、各参赛队中途不得更换队员;

　　3、除了参赛选手，其他同学不得提示、透露答案等;一经发现，该题作废;

　　4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水平。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇17

　　一、活动目的

　　为了庆祝元旦，丰富教职工的生活，学校将举行集娱乐与教育一身的“一站到底”活动。俗话说知识就是力量，作为教师的我们应要上知天文，下知地理，博览群书，厚积薄发，知识型的竞赛活动在增添欢乐的同时也能考验我们的`智慧。通过活动，倡导教师拓宽知识面，博览群书，乐雅生活，做一个博学、儒雅的教师。

　　二、活动时间：

　　12月31日下午3：30

　　三、活动参加人员：

　　每个年级组4人参加活动。（23日上报名单）

　　四、活动内容：

　　比赛规则：题型分必答题、风险题和车轮战题三种；

　　1、必答题：共分二轮进行。

　　（1）第一轮为每组4位教师的个人必答题，每人回答一题；

　　第二轮为小组共答题，每个队一题。

　　（2）每题10分，必答题回答对了加分，答错了不扣分。

　　（3）答题时间为20秒为限，无论团队还是个人一旦超过时间即为淘汰

　　2、风险题：共6题

　　（1）可以选择，也可以放弃，答对了加20分，答错了则要扣去相应的分数。

　　（2）风险题时，队员之间可以商量，然后推荐一名队员回答，其他队员可以补充。补充以最后一人为准，选手回答完要说“答题完毕”。

　　答题时间20秒。

　　（3）在题目进行完后，如果两组分数相同，再依次增加题目。

　　（4）必答题和风险题进行完后，淘汰二队。其他四队进入车轮战。

　　3、车轮战题：

　　（1）第一轮：抽签组成2组对手，开始一对一的团队作战。每组依次进行车轮答题，团队中1人答题（规定20秒内必须作答，团队可商量），直到有一组卡壳。决出胜利的一组。淘汰二组，还有二组进入第二轮。

　　（2）第二轮：2组胜队进行车轮答题，直到有一组卡壳，决出第1、2名。

　　五、活动名次为：

　　第一名1个，第二名1个，第三名2个。奖励年级团队。

　　六、人员安排

　　1、主持人：

　　2、记分员、计时员：7人，负责

　　3、题目准备：负责

　　4、摄影：

小学生科学知识竞赛活动方案 篇18

　　一、活动目的：

　　1、迎接__年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

　　二、竞赛对象及人数：

　　1、全区各初中、小学学生及其家长。

　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)

　　三、竞赛时间：：20__年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。

　　四、竞赛地点：__城东中心校

　　五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。

　　七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”――20__区中小学生“隆迪・博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)

　　八、比赛组别：分小学组、初中组(设家庭等第奖)

　　九、报名方式：

　　1、发电子邮件至____

　　2、信件送交__青少年科技艺术指导中心___(地址：___镇车站南路3号西门口，联系电话：____)

　　九、报名截止日期：20__年1月19日

　　“礼仪在心中”――__区中小学生知识竞赛报名表

小学生科学知识竞赛活动方案 篇19

　　题型：选择题，简答题。

　　内容：以百科知识为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性知识；期中包含部分七、八年级科学知识。

　　（七年级，八年级分时段，分题目竞赛）

　　竞赛方式：游园灯会（答题区分为过关区，冲刺区，冠军区）

　　竞赛场地：教学楼一楼走廊

　　竞赛对象：全体七、八年级学生

　　竞赛时间：八年级第13周周一下午第二节课后；七年级13周周二班会课

　　竞赛细则：

　　1、本次竞赛以游园灯会形式展开。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条；

　　2、游园前在班级中先由班主任发给每个学生一张主评会认定的答题卡，（每人限定一张）答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格；

　　3、全段学生手持答题卡按指定时间到游园地点；

　　4、每位同学在特定的答题区内，在确定答案的基础上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关则可继续作答，没过关则比赛结束；

　　（如果答对3题则通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题）

　　5、各个班级的学生到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的题目数量写在班级名单上，最后统计班级分数。

　　设奖方式：分年级设奖，有一定的物质奖励；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次比赛最终解释权由主评会负责。

　　场地及人员安排：

　　工作人员：

　　（1）八年级评委（第13周周一下午第三节课后）

　　过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱智慧、蓝海燕

　　冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙

　　冠军区：张成丰、何锦霞

　　评委：吴忠湖、张维海、汪小芬

　　摄影：李国鼎

　　（2）七年级评委（第13周周二下午第二节课）

　　过关区：、陈洁之、孙丰华、朱智慧、

　　冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙

　　冠军区：张成丰、蓝海燕

　　评委：章吉崇、潘步龙、张作华

　　摄影：李国鼎

　　工作人员具体的操作细则：

　　巡视人员：

　　1、维持会场纪律

　　2、监督学生有无按规则每人撕一张题目纸条

　　评委区：

　　1、每位老师负责两个班级，各个班级的学生到指定的评委老师处确认答案

　　2、确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条

　　3、让学生将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量

　　前期准备：

　　题目准备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等

　　器材准备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等

　　场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等

　　教务处、总务处、科学组、社思组

　　20___―3―12

小学生科学知识竞赛活动方案 篇20

　　一、活动目的：

　　为加强学校校风建设，增强大学生遵守校规校纪意识，创造和谐校园，特此举办此活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月10日

　　三、活动地点：

　　教学楼A411

　　四、活动对象：

　　护理学院20xx级全体同学

　　五、活动内容：

　　1.准备工作：

　　（1）从20xx级新生中选拔参赛代表队，以班级为单位参赛。

　　（2）部内成员画黑板报。

　　（3）在比赛前各代表队选出两名代表，做好答题准备。

　　2.活动流程：

　　（1）必答题。每队的`参赛代表，根据班级顺序进行选题。

　　（2）抢答题。参赛代表围着凳子转圈，抢到凳子的获得答题机会。

　　（3）观众互动。以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。

　　（4）狭路相逢。以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。

　　3.评奖事宜：

　　届时将邀请评委参加，根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇21

　　一、活动主题

　　秀护士智慧、展护理魅力

　　二、活动目的

　　为进一步提高我院护理人员的专业理论基础知识，营造良好的学习氛围，以三基三严为重点，以树立和落实优质护理服务的活动要求，结合我院实际工作，护理部特组织全院护士举办护理知识竞赛活动。

　　三、参赛人员：

　　全体护理人员

　　四、活动时间：

　　xx年4月（具体时间另行通知）

　　五、活动地点：

　　六楼大会议室

　　六、竞赛细则：

　　（一）参赛范围

　　各科组建一支代表队参赛（科室到护理部抽签）。参赛选手必须持有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队3名选手，护士长积极参加。

　　（二）竞赛内容

　　1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第四版。

　　2、分必答题（每题10分）、抢答题（第题10分）、风险题（每题分别为20分、30分）三种答题形式。

　　（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定3名选手参加比赛，中途不能更换，采取现场问答形式。

　　（四）竞赛注意事项

　　1、选手须知

　　①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。

　　②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。

　　③各参赛队3名选手按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。

　　2、赛场纪律

　　①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。

　　②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。

　　③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。

　　3、竞赛规则

　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　②竞赛设置个人必答题、抢答题、风险题共3个竞赛环节。

　　③主持人按正常语速读题完毕，宣布“答题开始”后选手开始答题，不得提前答题。

　　④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。

　　⑤答题时间到，选手停止答题。

　　⑥竞赛各环节简介：

　　第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每位选手每轮回答1题，每题分值为10分，答题时间为10秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队3名选手按编号顺序轮流独立回答，答对的加加分，答错者不减分。其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分，不予补题。

　　第二环节（小组抢答题）：抢答题分二轮进行，每题分值为10分，答题时间为10秒，答题者必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器进行抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消回答此题。答题时间30秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的.内容，答对的加上相应分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

　　第三环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有20分、30分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

　　备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。

　　七、奖项设置

　　竞赛根据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，奖金600元；

　　团体二等奖2名，奖金300元；

　　团体三等奖3名，奖金200元；

　　鼓励奖若干名，奖金100元。

　　护理部

　　20xx年x月x日

小学生科学知识竞赛活动方案 篇22

　　安全生产知识竞赛活动方案

　　为进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

　　一、竞赛要求和目标

　　（一）竞赛要求：

　　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

　　（二）竞赛目标：

　　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，保障安全生产形势持续稳定。

　　二、竞赛主题

　　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

　　三、参赛范围

　　共7个参赛队，每个队4名选手参加比赛。

　　四、竞赛组织机构

　　本次竞赛活动由生产安全部、工会、党群工作处、团委、三化办联合组织，成立竞赛领导小组。

　　组长：

　　副组长：、成员：、

　　各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

　　五、具体实施步骤

　　1、安全知识竞赛阶段（初步定于7月4日晚上7点半）。先进行小组预赛，分两批进行，第一批4个队，第二批3个队，通过7选4的淘汰赛，晋级的4个队参加决赛。

　　2、预赛包括个人必答题、小组选答题、风险题。

　　二、现场答题程序:

　　(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

　　(2)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

　　(3)、请参加活动的公司领导讲话。

　　(4)、主持人按序号介绍每支参赛队伍

　　(5)、开始进行第一阶段笔答题。

　　(6)、主持人介绍各队的基础分。

　　(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

　　(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

　　（9）、公司领导作总结讲话。

　　三、现场比赛具体步骤:

　　主持人:

　　邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

　　车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

　　纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题 队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

　　评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判

　　席裁定。(3人)

　　1、笔试题

　　竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

　　（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。

　　（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入 取十的整数作为现场答题的基础分。

　　2、第一轮必答题

　　主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

　　3、第一轮抢答题

　　（1）主持人请各队试抢答器。

　　（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

　　抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

　　4、观众答题

　　共5道题，答对分别送给纪念品。

　　5、第二轮必答题

　　主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

　　如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

　　从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

　　6、第二轮抢答题

　　（1）主持人请各队试抢答器。

　　（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

　　抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

　　7、风险题:

　　主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、20分、30分题.每队根据情

　　况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错1题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。风险题共设3个等级，每个等级至少准备4道题。

　　8、趣味猜词题:

　　趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描

　　述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。

　　四、比赛结束,领导讲话，现场总结。

　　比赛设一等奖:一个；

　　二等奖: 一个；

　　三等奖: 一个。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇23

　　20xx年“东台市健康素养基本知识与技能竞赛”活动方案为进一步改善城乡环境卫生，提高群众卫生意识和自我保健能力，预防和控制传染病的发生流行，保护人民健康，以文明、卫生的城乡新形象迎接新中国成立60周年，现根据上级要求，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“健康素养，健康东台”为主题，以竞赛活动为抓手，以迎接新中国成立60周年为契机，广泛宣传，深入发动，全力以赴，大力开展健康素养基本知识与技能宣传活动，有效预防疾病，提高城乡居民健康水平。

　　二、活动目标

　　（一）进一步健全城乡健康教育网络，通过广播、电视、报纸等传媒和健康教育传播手段，大力营造健康素养基本知识与技能的宣传氛围。

　　（二）强势开展《健康66条―中国公民健康素养读本》和《江苏省城乡居民健康素养指导手册》为内容的传播活动，在市区要传播至所有社区、所有单位、所有居民，知识测试知晓率达50%以上；在农村要传播至所有镇、所有村、所有村民，知识测试知晓率35%以上。

　　（三）按照《“全国亿万农民健康促进行动”规划（20xx―20xx年）》（以下简称“行动”）的要求，大力推进“行动”江苏省示范市创建，力争通过盐城市级评审。

　　三、活动主题

　　健康素养，健康东台。

　　四、活动主办

　　本次活动将由爱卫会和“行动”领导小组主办，市卫生局、爱卫办、“行动”办负责具体实施。

　　五、现场竞赛

　　竞赛分统一笔试和现场竞赛两个赛次。各镇要在全镇组织预选赛，选出1支代表队参加市统一笔试，获得前6名的代表队进入现场竞赛，获得第1名的代表队将代表我市参加盐城市竞赛。

　　（一）参赛要求：

　　1、每个参赛代表队由3名选手、1名领队组成。参赛选手要男女搭配，会说普通话，反应敏捷。

　　2、参赛选手的年龄要求在18-65周岁之间，其中至少有1名选手的年龄不低于40周岁。

　　3、参赛选手的身份必须是农民，在校学生以及从事医疗卫生工作的人员不得作为参赛选手参加竞赛。将以户口薄及身份证为准，对参赛选手的身份进行核实，身份不符时，将取消其所在代表队的参赛资格。

　　参加盐城市级竞赛的参赛队，应自行确定一个竞赛口号，参赛队员在参赛时应着装统一，注意仪表形象。

　　（二）竞赛内容

　　以省爱卫会指定的《江苏省城乡居民健康素养指导手册》、《健康66条─中国公民健康素养读本》、《中国公民健康素养读本─基本知识与技能释义》以及《江苏居民健康读本》中的内容为主。

　　六、组织实施

　　（一）开展城乡健康素养基本知识与技能的传播活动

　　1、由市与各镇爱卫办、“行动”办自行组织进行。市爱卫办、“行动”办将通过电视打滚动字幕、报纸全文连载健康素养基本知识与技能66条；将健康素养的有关内容印制读本、指导手册、小折页、宣传画等发放到全市千家万户；将组织专业人员以开展健康素养讲座、问卷调查等形式，在全市城乡广泛普及健康素养基本知识与技能。各镇要在各街道、各村（社区）、各单位的画廊、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地上，将健康素养66条的'内容按照图文并茂的要求进行宣传，标语口号每乡镇10条以上，每村（街道）5条以上。

　　2、组织开展全民有奖书面答题竞赛，鼓励全社会参与，切实提高活动的收益人群和覆盖面。

　　3、各镇居民健康素养知识知晓率、是否按要求组织竞赛作为20xx年度健康教育目标考核的内容。

　　（二）组织预赛和选拔赛

　　1、各镇爱卫办、“行动”办对本次活动要精心部署，农民竞赛要户户动员、村村参加。

　　2、各镇爱卫会、“行动”领导小组应根据本方案的要求，制定具体的农民竞赛实施方案，确定竞赛形式，在组织各村（街道、居委会）进行预赛的基础上，确定一个队参加市竞赛。市爱卫会、“行动”领导小组组织竞赛选拔后，确定参加盐城市竞赛的选手。

　　3、市农民竞赛地点：市疾控中心。

　　（三）有关要求

　　1、各镇要认真落实本次活动所必须的经费、人员等，要按序时组织制定选拔赛程序和规则；“行动”办具体负责竞赛活动所必须的参考书目来源、竞赛题型、模拟题目准备、竞赛后的评估等事宜。

　　2、笔试为是非题、判断题和简答题。

　　3、现场竞赛题型暂定为必答题、共答题、限时速答题、风险题、抢答题五个环节。

　　（四）市级竞赛奖项设置和奖励办法

　　1、奖项设置：市级竞赛按参赛代表队，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另设优秀组织奖若干名、优秀个人奖3名。

　　2、奖励办法：将对获奖代表队颁发证书，并给予获奖代表队和优秀个人适当物质奖励。

　　各镇组织的预赛和选拔赛的奖项设置和奖励办法自行制定。

　　七、时间进度

　　20xx年6月底前，各镇组织开展健康素养基本知识与技能宣传普及活动；

　　20xx年7月底前各镇完成预赛和选拔赛，并向市爱卫办、“行动”办报送参加市竞赛赛的代表队和参赛人员名单；

　　20xx年8月上旬，完成东台市全面健康素养笔试答题赛；20xx年8月中旬，组织由“行动”领导小组组长、副组长和“行动”领导小组全体成员参加的东台市农民现场竞赛，并确定参加盐城市竞赛的人员名单。

　　20xx年9月中旬参加盐城市竞赛。

　　八、宣传报道

　　活动期间，东台市电视台、电台及东台日报等要对健康素养内容进行宣传，对竞赛活动及其过程进行宣传报道，并对竞赛场面进行直播或录播。

　　十、评估指标

　　各镇要按照以下要求对本次活动的过程进行评估，并作为东台市级竞赛赛优秀组织奖的重要评判依据：

　　1、组织程度：包括参与活动的部门数、经费支持等情况，要求有文件原件或复印件、会议记录、活动记录、照片等资料；

　　2、参与程度：要求覆盖的村组数达100%，同时要求覆盖农村人口达1%以上；

　　3、组织竞赛的场次数、参赛队员数及现场观众数，要求有参赛队员及领队签名的复印件以及竞赛场面的照片或录像资料；

　　4、规定传播材料和入户资料的发放记录，要求有资料发放单和签收单、现场照片或录像资料；

　　5、媒体对竞赛活动的播出和新闻报道的频次，要求提供实物资料或电视播出录像、广播电视节目播出单、采用单等；

　　6、其他有关现场活动的资料，包括活动照片、签名册、日程安排表等；

　　7、总结和评估报告。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇24

　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。

　　一、竞赛内容：

　　1、见学校网站中，进入“瓷都少年”――“大队工作”――“文史资料”中所上传资料。

　　2、其他有关资料(可自己上网查询)。

　　二、组队要求：

　　四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。

　　三、竞赛形式:

　　现场知识竞赛。

　　四、时间安排：

　　1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。

　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。

　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。

　　五、奖励办法：

　　按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇25

　　活动目的：

　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。

　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

　　活动准备：

　　1、成语故事“刻舟求剑”录相

　　2、音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）

　　3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）

　　活动过程：

　　一、观看录相，导入活动。

　　1、播放成语故事录相（刻舟求剑）

　　3、邀请主持人（学生）共同参加活动。

　　二、介绍参赛队伍，宣传活动方式

　　1、介绍四支参赛队伍。

　　a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！）

　　b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！）

　　c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！）

　　d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！）

　　2、宣传活动方式。

　　全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。

　　三、开始活动。

　　第一关 记忆大奉送

　　1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。

　　参考：雁过留声 鹅毛大雪 笨鸟先飞 乌鸟私情 生龙活虎

　　九牛一毛 雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗走 狼奔豕突

　　群龙无首 狡兔之窟 老马识途

　　2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。

　　参考：万水千山 千仓万箱 一往无前 人一已百 欢聚一堂

　　沧海一粟 百尺竿头 更进一步 千岩竞秀 万壑争流

　　人生一世 草木一春 昙花一现 十围之木 树高千丈

　　约法三章 一诺千金 一字千金

　　3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。

　　参考：春暖花开 绿水青山 满园 金风送爽 天朗气清

　　星移物换 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛开 春风化雨

　　流星赶月 众星捧月 千岩竞秀 万壑争流 草木一春

　　叶落归根 洪云托月 和风细雨

　　4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。

　　第二关 风险必答

　　1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。

　　2、参赛题目：

　　①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）

　　②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（b） a 眼花缭乱 b 目不暇接

　　③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答？（勤能补拙）

　　④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟）

　　⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。（荷枪实弹）

　　⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金）

　　⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。（鱼贯而入）

　　⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。（b）

　　a 不是 b 是

　　3、主持人再次汇报各队得分情况。师表扬先进，鼓励后进。

　　第三关 大家说说看

　　投影出示：a：秋色迷人 喜气洋洋 老马识途 情深似海 寒来暑往 其乐无穷

　　b：学海无涯 书山有路 孜孜以求 滴水成冰 万水千山 跋山涉水

　　c：南征北战 出生入死 荷枪实弹 暴风骤雨 雪窟冰天 一往无前

　　2、请出高年级学生评委，现场评分。

　　3、统计各队得分情况。

　　四、宣布金奖得主，全面总结。

　　通过激烈的比赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺（主持人向该队队员抛撒彩纸片）。你们看，掌声表祝贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中去。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇26

　　一、活动目标：

　　提高全体师生的消防安全意识，增强消防安全实战能力，为打造平安校园奠定扎实基础。

　　二、活动主题：

　　提高消防安全意识，增强消防安全能力。

　　三、活动时间：

　　X年XX月XX日至XX月XX日

　　四、组织机构：

　　由XX部学生会学习部负责联络和组织工作，各班学习委员负责实施。

　　五、参赛对象：

　　全校学生

　　六、活动内容：

　　宣传发动阶段（X年XX月XX日至XX月XX日）：利用学校宣传栏、班级微信群等广泛宣传，营造竞赛氛围，使全体师生明确竞赛活动的目的、内容、时间和参与方式。

　　组织实施阶段（X年XX月XX日至XX月XX日）：各班级学习委员组织班上同学积极准备，认真学习消防安全知识，做好竞赛内容的复习。

　　评比表彰阶段（X年XX月XX日至XX月XX日）：对各班同学的答题情况进行统计，评选出优胜者。对优胜者颁发荣誉证书及适当的奖品。

　　七、活动要求：

　　高度重视，积极参与。各班要以此次竞赛为契机，提高消防安全意识，增强消防安全能力。

　　认真复习，积极备考。各班要组织同学们认真复习相关知识，提高答题正确率。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇27

　　为深入推进青少年法治教育，经研究，决定委托教育部全国青少年普法网组织开展首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　贯彻落实四中全会决定提出的“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，中小学设立法治知识课程”的`重大决策部署，充分发挥以互联网为代表的新媒体的积极作用，以竞赛方式，整合各方面法治教育资源，激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性，丰富青少年法治教育的内容与形式，检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛，提高广大青少年学生和教育工作者的法治观念，倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。

　　二、参与对象

　　小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生

　　三、组织和承办单位

　　本次大赛由教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）负责组织协调，委托教育部全国青少年普法网具体承办，并组织相关机构提供技术支持和服务。

　　四、竞赛组织与时间安排

　　大赛分小学高年级、初级中学和高级中学（含职业高中）3个组别，分网络初赛、复赛。

　　各地组织学校以自愿参加的方式，利用教育部全国青少年普法网提供的网络竞赛平台参加比赛。在初赛中表现突出的个人或者学校，可以参加下一步的网络复赛。

　　大赛的具体办法和奖项设置，由教育部全国青少年普法网制定，经教育部全国教育普法领导小组办公室同意后公布。

　　五、时间安排和要求

　　竞赛组织工作和网络初赛自20xx年11月1日起开始，12月31日结束。

　　各省教育行政部门应根据教育部全国青少年普法网公布的网络竞赛组织规则落实各级网络管理员，完成本省各级教育部门管理员的注册、认证工作，尽快开通网上竞赛的网站和工作平台。此后，及时组织中小学校进行注册认证工作，由学校负责组织学生进入教育部全国青少年普法网竞赛平台，参加网络初赛。学校管理员在线注册并提交相关材料；由青少年普法网或学校上级单位在线认证并授予学校管理员权限；学校管理员批量生成本校学生账号组织参与此次活动。

　　网络复赛的时间，以教育部全国青少年普法网公告为准。

　　六、工作要求

　　各地要把此项工作作为教育系统落实四中全会决定精神的一项重要任务，在本通知下发后，要逐级部署落实，使活动能够为学校广泛知晓，组织对法治知识有兴趣的中小学生积极参加大赛。

　　各省级教育部门由法制工作机构或者负责普法宣传的机构具体负责竞赛组织工作，并确定具体负责同志，与具体承办赛事的教育部全国青少年普法网做好联系、沟通和协调工作，按照竞赛要求，做好大赛的组织工作。各地可以通过多种形式开展赛事宣传，增强大赛影响力，形成学法用法的良好氛围。

　　七、其他事项

　　（一）为保证赛事的权威性、公正性，设立首届全国青少年学生法治知识大赛组委会。组委会及其办公室的组成，由教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）发布。

　　（二）教育部全国青少年普法网将为各地开设本省（直辖市、自治区）法治知识大赛专题网站。请各地教育部门、学校按照网络竞赛规则和要求，登录网站，组织填写竞赛管理员登记表等，按要求完成管理员的注册、认证工作。

　　（三）本次大赛属于公益性质，任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。

　　（四）各地、学校或者学生个人应当按照竞赛规则要求参加竞赛，遵守诚信原则，凡违反竞赛规则，弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的，一经核实，一律取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。

　　（五）各地、学校在大赛组织过程中遇到问题，请按照以下方式，联系竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关人员。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇28

　　为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

　　二、活动目标

　　通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。

　　三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、仲裁组

　　组长：

　　成员：

　　五、竞赛细则

　　(一)参赛范围

　　各科组建一支代表队参赛(护理部到科室抽签)。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手(为主管护师、护师、护士)，领队1名(为护士长)。

　　(二)竞赛内容

　　1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。

　　2、分必答题(每题10分)、风险题(每题分别为10分、20分)两种答题形式。

　　(三)竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。

　　(四)竞赛时间、地点

　　时间：11月下旬(具体时间届时另行通知)。

　　地点：供应室大楼六楼会议室。

　　(五)竞赛规则和注意事项

　　1、选手须知

　　①各参赛选手比赛时着装整齐(统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号)，仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。

　　②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛;在比赛过程中不得擅自离开赛场。

　　③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。

　　2、赛场纪律

　　①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。

　　②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。

　　③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。

　　3、竞赛规则

　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。

　　③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。

　　④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。

　　⑤答题时间到，选手停止答题。

　　⑥竞赛各环节简介

　　第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。

　　第二环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时(120)秒;答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

　　备选环节(加时赛题)：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。

　　六、奖项设置

　　决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇29

　　活动背景

　　在这个大背景下，为深入开展创先争优活动，不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大团员青年的爱国热情，动员和激励广大团员青年在新的历史时期坚定信念，发奋学习，新意创新，自觉奉献，奋发成才，自觉为建设特色鲜明的现代大学奉献力量，以表达对祖国，对莞工的感恩之情。为此，机械工程学院团总支、学生会本着加深学院全体团员对中国共产主义青年团的认识以及对共青团员的责任和义务的深入的理解的初衷，怀着一颗对中国共产主义青年团无比爱戴的感恩之心，以培养“有道德、有文化、有纪律、有理想”的优秀共青团员为目标，决定开展共青团知识竞赛。

　　活动的目的与意义

　　1、 充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

　　2、 锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力。

　　3、 激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

　　4、 让团员意识到我是团员我光荣的理念。

　　活动对象

　　机械工程学院全体团员青年

　　活动时间

　　20xx年3月6日晚19：30-21:30

　　主办单位

　　机械工程学院团总支、学生会

　　承办单位

　　机械工程学院团总支、学生会组织部

　　活动概况

　　本次团知识竞赛活动分为三个阶段，包括嘉宾动员鼓励阶段，知识竞赛阶段，竞赛总结升华阶段。在嘉宾动员鼓励阶段中，受邀请嘉宾在竞赛前对本次参赛队伍进行赛前加油，让各支部团员能在比赛中更加给力，赛出团员风采。在知识竞赛阶段，让团员们展现出各支部的`风采、个人的风采，加深对团组织的认识，对支部的凝聚力，不断丰富知识，提高团员的素质与能力。竞赛总结升华阶段，应邀嘉宾点评本次比赛，阐述比赛意义，让广大共青团员深刻体会到我是团员我光彩的理念。

　　活动流程

　　第一阶段：准备、动员学习阶段

　　1、 团总支、学生会收集相关团组织知识文献。

　　2、 各团支部召开动员大会，动员本支部全体团员学习团组织的相关知识，收集其他相关资料，推选代表参加竞赛，各个年级以专业为单位组建一支由6名团员青年组成的代表队，准备参加比赛。

　　3、 团总支、学生会进行大力度宣传，张贴海报进行宣传。同时，向每个团支部说明这个活动的意义。

　　第二阶段：知识竞赛阶段

　　第一环节：必答题。(每题限时为10秒)

　　必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍现场派出代表抽签，抽答题先后顺序。抽到第一的队伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组，然后开始在规定的时间内作答。答对的得10分，答错的或不答的得0分。第二以及后面的队伍以此类推作答。(被前面队伍选过的题目组不能再选)。 第二环节：中场休息游戏环节。

　　主持人提问，所有在场团员青年举手抢答，答对的奖励小礼品一份。游戏环节的分数不算进总分。

　　第三环节：抢答题(每题限时10秒)

　　此环节共设置10道题目，每道题分值10分。答对的加10分，答错的扣分(具体扣分形式如下)。各参赛队按比赛规则抢答题目。在本环节的抢答者，抢到题目后在规定的时间内作答。

　　(有下列情形之一者，倒扣5分

　　A、答错;

　　B、答题超时或抢而不答;

　　C、非答题队员独立完成;

　　D、在主持人尚未宣布“开始举手”前举手的参赛队，该参赛队不能再答此组题目，该队视同答错题扣分;)

　　注：

　　1、以上环节结束后，如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

　　2、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

　　3、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　4、 赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

　　5、在比赛过程中，每个参赛队伍共有2个锦囊，可以用来求助现场观众，锦囊在必答和抢答比赛都可用。

　　第三阶段 表彰阶段

　　1、 在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。

　　2、 一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。

　　奖项设置

　　一等奖：1名(院级证书)

　　二等奖：1名(院级证书)

　　三等奖：1名(院级证书)

　　活动预期效果

　　通过此次团知识竞赛，机械工程学院全体团员的团知识素养普遍得到提高，全体团干的综合素质也都能够获得较大提升;共青团的知识、文化、精神更能够很好地宣传到基层团组织中，宣传到团员青年中，从而整体提升全院学生的思想内涵，为把我校建设成为现代化大学贡献青春与活力。让每个团员都

　　牢记自己是一名共青团员，时刻注意以团员的标准和要求来鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，努力成为遵纪守法的模范。同时，让团员青年在活动中进一步认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。

小学生科学知识竞赛活动方案 篇30

　　一、活动主题：

　　普及创业知识，点燃创业激情

　　二、活动目的：

　　通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。

　　作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.

　　三、活动单位：

　　主办单位：经济与管理系创业协会

　　四、活动对象：

　　XX科技学院全体学生

　　五、报名方式：

　　本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。

　　1.网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱

　　2.短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至（）

　　3.现场报名：填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

　　六、活动时间及地点：

　　报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日

　　初赛时间：20xx年12月21日（周日）16:00

　　地点：C座601

　　决赛时间：20xx年12月28日（周日）19:30

　　地点：B座 602

　　七、活动流程：

　　（一）初赛

　　初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等）

　　（三）决赛

　　具体细则如下：

　　1.各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的.发言。

　　2.答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

　　是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。

　　抢答题（共10题，每题10分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格。

　　风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。

　　风险题（必答题，每队两题）：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际情况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。

　　情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

　　注：

　　1、在半决赛和决赛中，每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会，分别为：场内求助2次，降低难度1次。

　　2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等

　　八、奖项设置：

　　第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅

　　第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副

　　第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份

　　最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副

　　注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。

　　九、联系方式

小学生科学知识竞赛活动方案 篇31

　　一、活动名称：

　　社会主义核心价值观知识竞赛

　　二、活动主题：

　　与信仰对话・为梦想筑魂

　　三、活动目的：

　　现在的大学生，正处于人生转折点，梦想和现实正在互相磨合，在信仰缺失，道德底线无下限，梦想多为浮烟的今天，大学生面临这自身和环境的矛盾，若不形成正确的信仰，在毕业后，在社会会产生不同的影响。因此，大学生应该认清自己,了解自己,明白自己需要什么,树立正确的信仰，提早规划自己的人生,实现自己的梦想。

　　四、活动对象：

　　xx级应用心理1班同学

　　五、活动时间：

　　xx年05月26日晚上7点到8点半

　　六、活动地点：

　　广东培正学院2教2504课室

　　七、活动过程：

　　1.前期准备:

　　找好场地,准备好活动所需的材料,提早宣传和通知好全班同学的时间地点

　　2.下午两点所有同学到达课室。活动开始，主持人介绍活动主题、背景、及注意事项等。

　　3.竞赛开始：

　　竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成4个小组，大概每组同学8到9个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题，每组有50分作为底分，比赛结束后，分数最高的小组获胜。

　　4.完成比赛后，赢的小组分享一下获奖感言。比赛结束后，班委们留下收拾场地。

　　八、活动预算：

　　九、注意事项：

　　1.活动中各位同学注意文明礼仪。

　　2.学习委员做好现场拍照记录工作。

　　3.纪律委员维持现场纪律。

　　十、活动过程

　　（一） 竞赛开始前：

　　晚上7点同学们陆续到达课室，7点15分竞赛正式开始，由主持人介绍竞赛主题、题型、比赛规则及注意事项等。

　　（二）竞赛开始：

　　竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成6个小组，大概每组同学6个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题。

　　必答题：共18题，每个小组必须要答3道题目，对了就加2分，错了不扣分。

　　抢答题：共10题，每组派一个代表出来抢题，谁快谁答题，同组成员可以帮忙，答对了加3分，答错了扣1分。

　　加分题：共10题,答对2分，答错扣1分。

　　比赛结束后，由统计分数的同学统计每组得分，最高分的小组获胜，并公布前三名得奖组，由团支书颁发奖状。

　　（三）比赛结束后:

　　前三名小组分别合照留念，并由辅导员对此活动进行一个简短的评价和建议。在同学们离开后，由团干们留下收拾场地，关好窗户、门，关好电脑，电源后再离开课室。