六一儿童节活动方案合集（精选31篇）

六一儿童节活动方案合集（精选31篇）

六一儿童节活动方案合集 篇1

　　设计意图：

　　六一儿童节是小朋友们最喜爱的节日之一，这一天，他们载歌载舞，快乐无比！及时的抓住这一教育时机，以“剪纸”的形式，给幼儿一把小小的剪刀，一张漂亮的彩纸，鼓励幼儿通过切身的体验，将六一的精彩场景表现出来。不仅丰富了幼儿的想象力，也一定程度上发展了幼儿的创造力，提高了对“剪纸”的兴趣。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点

　　2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景

　　3、鼓励幼儿大胆创作，发展想象力与创造力

　　活动准备：

　　1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验

　　2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干；一张大的空白卡纸

　　活动过程：

　　一、播放录像，引起幼儿经验共鸣

　　1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像

　　问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢？

　　你们为什么要穿成这样跳舞呢？

　　你们喜欢六一儿童节么？为什么？

　　2、师总结：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿漂亮的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢！

　　二、激发幼儿的剪纸兴趣

　　1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么开心的笑脸，我真想留住这一精彩的瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么？

　　（幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题）

　　2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。

　　3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。

　　三、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作

　　1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来

　　2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境

　　3、幼儿将创造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的快乐场景

　　4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞，体验成功的乐趣

　　活动延伸：

　　生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验！

　　活动反思：

　　本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容，通过录像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼儿关于六一这一经验的共鸣，他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。我抓住这一时机，及时的，自然地导入了剪纸这一主题，引起了幼儿想要亲子动手，把六一的`快乐场景留住的这一美好愿望。

　　活动中，我没有范例，更没有示范，完全的放手，让幼儿自己去探索，去想象，去创造。并设计的合作这一环节，不仅增进了大家之间的情谊，也让幼儿在剪纸活动中体验合作的乐趣。在布置环境这一环节中，孩子们情绪高涨，剪完了一朵还想再剪一朵不一样的，还听到了孩子们商量了多剪一些观众给他们鼓掌，对此活动十分感兴趣，达到了我的预设目标，我感觉很欣慰。

　　此次活动既迎合了孩子的兴趣，又给了孩子们一定的审美感受，了解了我们中国民间文化，很有教育价值，只要孩子喜欢剪纸，愿意剪纸，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去创造，我相信一定会越来越好的。

　　活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的缺点，让自己更快地提高!

六一儿童节活动方案合集 篇2

　　一、指导思想

　　为了推进学校德育教育的深入开展，进一步做好学生文明礼仪教育工作，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，健康快乐的新一代,并紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风采才华。展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力，让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。

　　二、活动主题

　　传承文明，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　xx年5月6日―6月1日

　　四、领导小组

　　组长：田健（党支部书记校长）

　　副组长：李望京（副校长）

　　组员：王娟茹（大队辅导员）徐斐、赵玮（主任）

　　冯银锁、刘武成、王金乐（主任）

　　五、活动对象：

　　全体师生。

　　六、内容要求

　　体现爱心教育，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。具有时代特征、校园特色、学生特点。

　　七、活动项目

　　（一）“传承文明，放飞梦想”艺术展

　　具体事宜：

　　校园展区（展板9个）：美术展（美术组）英文书写展（英语组）摄影展（白勇负责）――――展板配备及摆放：冯银锁、刘武成

　　要求所有展区均围绕活动主题设计

　　奖励办法

　　校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励，由各展板负责老师评定，优秀作品留校保存。

　　完成时间：5月25完成，5月26学校初步验收。

　　（二）庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排：

　　1、活动时间：

　　展演时间6月1日（周三上午）9：00――11：30

　　活动地点：

　　行知小学操场

　　活动内容：

　　第一部分：行知小学x学年度表彰大会

　　（1）程序：第一部分：表彰大会（校园舞蹈――田书记致辞――上级领导、嘉宾讲话――李校长宣读表彰决定――表彰――学生代表讲话――校园啦啦操――表彰――教师代表讲话――校园健美操――表彰――家长代表讲话――架子鼓表演）.第二部分：文艺演出

　　（2）表彰类型：学生：市、区、校级三好、六星

　　校园展一、二、三等奖。

　　教师：市、区、校级先进班主任、优秀辅导员

　　班级：市、区、校级先进班集体

　　家长：优秀家长

　　第二部分：素质展演

　　一至六年级组团体表演，人数80人左右，小节目内容、形式不限，时长5分钟左右，表现内容要结合“爱心”文化理念，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，体现学生努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要具有时代特征、校园特色、学生特点。

　　月18日前（周三）各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。

　　节目验收：5月27日下午（周五）

　　排练时人员安排：以组为单位，年级组全体教师听从年级组长安排，音乐教师负责所带年级的节目指导。

　　观众座位编排：每个年级两个方阵，参加表演方阵在前，观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动（节目前后必须有掌声）。

　　提示：1）各方阵固定本年级教师负责。

　　2）方阵要与台下有呼应，有口号，手中有饰物，各年级自行设计。

　　望各年级组努力发挥各自才能，编排出精美的表演作品。

　　第三部分：嘉宾参观

　　家长来宾随机参观校园艺术作品展

　　希望各展板负责人管理好各自的展区，作品持久保持。

　　八、艺术节活动安排及要求：

　　（一）具体任务

　　1、方案制定――大队部

　　2、主持人――大队部

　　3、校鼓号队训练――大队部

　　4、礼品购买――大队部

　　5、表彰表格、名单、（市区三好、优干、少先队员，校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员名单……）――大队部

　　6、请柬、优秀家长通知单、邀请函、奖状、证书打印――大队部、教导处

　　7、摄像――赵玮、肖步天、白勇。

　　幕布、音乐制作――办公室、大队部、教导处

　　9、场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤服务工作等――总务处、安稳办负责。

　　（二）庆“六一”当天工作：

　　1、舞台布置――总务处、安稳办、办公室负责

　　2、颁发奖状证书、礼仪队安排――徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。

　　3、“艺术节”当天，确保安全，鼓号队门口内迎接（乐器、服装的领取、归还）――温书源负责

　　4、接待――程萌、安媛（门口），李校长、徐斐（嘉宾领导席）郝欢欢（家长席）。

　　5、音乐拷贝播放等――赵伟

　　6、方阵组织――体育组

　　摧台――英语组成琳负责

　　（三）要求：

　　1、活动准备期间，各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进行纪律、安全、卫生，尤其是教育学生要珍惜他人成果，爱护、保护班级文化展区，针对损坏他人作品的学生，大队部严肃处理。

　　2、在活动期间，班主任要严格教育学生遵守校规，文明观看，做到不喧哗、不打闹。（再次提醒参观展区的文明）

　　3、为确保艺术节活动顺利开展，同时又保证我校良好的教育教学秩序，各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练，及时完成各项任务，及时填报有关表格，讲究工作效率，工作不拖拉。

　　学校统一规定，百人团体表演训练时间即日起下午两节课后（教研活动、集体备课、教工会除外）放学时间及时告知家长。

　　各年级组长要切实负起责任，带领本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。

　　要多向作者学习学习！

　　天琴幼儿园庆六一文艺演出

　　开场白

　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：

　　大家好！六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的。

　　六月是我们大家共同的节日，六一是我们最快乐的一天。

　　我的宝贝，我的孩子，你们快乐吗？高兴吗？

　　今天，在这个特别的'日子里，天琴幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节的到来！

　　我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！

　　首先请出我们尊敬的桑园长，代表各位老师和家长，为孩子们送上诚挚的祝福――

　　1、桑园长讲话

　　主持串词及节目

　　欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。我们满怀希望，我们展望未来，我们盼望着开门红！请欣赏舞蹈《开班红》――

　　2、舞蹈《开门红》

　　天上星，亮晶晶，每一个娃娃都是爸爸妈妈心中最亮的星；天上星，亮晶晶，每一个宝贝都老师阿姨心中最美的星。欢快的时光总是星光的灿烂，请欣赏韵动舞蹈《天上星，亮晶晶》――

　　3、韵动舞蹈《天上星，亮晶晶》

　　我的朋友在哪里？就在小朋友清澈的眼睛里。我的朋友在哪里？就在小朋友稚嫩的小手里；我的朋友在哪里？就在小朋友的歌声里；我的朋友在哪里？就在小朋友的图画里。请欣赏舞蹈《我有朋友在哪里？》表演者季忆、戴雨桐等――

　　4、舞蹈《我的朋友在哪里？》

　　孩子们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们小朋友自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢快。因为今天是我们小朋友自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢快，我们早已沉浸在欢快的海洋里，伴随喜悦的心情，就让我们打起鼓，跳起舞，动起来吧！请欣赏舞蹈《动起来》。表演者马玉迪、孙鑫磊等――

　　5、舞蹈《动起来》

　　中国好大，世界好大，迈开我们的小脚丫，告诉妈妈，我们要出国；中国好大，世界好大，张开我们的翅膀，告诉老师，我们要出国。英语是走向世界工具，我们天天学英语，人人学英语，小朋友还会表演英语小节目呢，接下来请欣赏英语歌舞表演《车来了》――

　　6、英语歌舞《车来了》/《A cai is coming》

　　为了谁，我们驰骋三尺讲台；为了谁，我们渴望桃李芬芳。

　　为了缔造祖国无限未来的下一代，为了孕育祖国更加璀璨的明天。小朋友，让我们用掌声请出许国伟阿姨，一同来欣赏独唱《为了谁》――

　　7、独唱《为了谁》

　　老师的爱是阳光，普照着每一颗心灵；小朋友的笑脸是老师最爱看的花朵，因为花儿映照着梦想，映照着希望！请欣赏舞蹈《小马放飞》，表演者：张新宇、连梓萌、陈紫妍等――

　　8、舞蹈《小马放飞》

　　六一到了，本山大叔和他的搭档宋丹丹阿姨可是忙坏了，到处给小朋友表演节目，你们想不想看他们表演？他们呀，把任务交给了我们园的小朋友。让我们用掌声忽悠一下，请出连梓萌、张钜东，请欣赏相声《看我的》/《Look at me》――

　　9、相声表演《看我的》《Look at me》

　　幼儿园是小朋友快乐的家，亲爱的老师是小朋友最知心的朋友。小朋友，让我们用最热烈的掌声欢迎美丽的、漂亮的老师表演节目，好不好？他们表演的节日是《印巴热舞》――

　　10、舞蹈《印巴热舞》

　　在四川大地震中，中国人民表现出的大无谓英勇气概，使我们再一次感受到祖国母亲的坚韧与伟大。让我们尽情的放声歌唱吧，纵情歌颂我们伟大的祖国吧！请听独唱《祖国祖国多美丽》，表演者：李育馨，掌声请出。

　　11、独唱《祖国祖国多美丽》

　　各位家长朋友，天琴幼儿园自建园以来，就一直重视孩子们的艺术素养的开发，开设了图画课、舞蹈课，又与天琴艺校培训学校联手开办了舞蹈、电子琴特色班，并取得了可喜的成绩，您接下来看到的就是舞蹈班的孩子们表演的舞蹈，让我们用热烈的掌声请出这些小演员，一起来欣赏舞蹈《黄河边的尕娃娃》，领舞李瑛若