元旦晚会班级主题策划方案(精选3篇)

元旦晚会班级主题策划方案(精选3篇)

元旦晚会班级主题策划方案(精选3篇)

元旦晚会班级主题策划方案 篇1

  一、活动目的

  为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。制定元旦晚会活动方案如下。

  二、活动时间

  x月x日下午。

  三、活动地点

  各班教室。

  四、活动内容

  1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。

  2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏。中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

  3、三至六年级制作新年贺卡。

  五、具体要求

  1、各班以“庆元旦,迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。

  2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的'具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。

  3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。

  4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

  5、各班教师要参与活动并有节目。

  六、奖励办法

  1、学校将设立评审小组,对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

  每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。

  2、本次活动结果将纳入班级量化。

  七、评审小组名单与职责

  组长:全面负责。

  副组长:全体中层干部。

  等人负责全校班级巡查及拍照。

  八、活动注意

  1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

  2、活动时间要确保整个下午,学校统一放学,不得提前。

  3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行大检查,将公布结果。

  九、评比标准

  1、方案具体详细,切实可行。

  2、手抄报内容充实,设计新颖、板面活泼。

  3、贺卡精致美观,富有创意。

  4、教室布置有特色,充满节日气氛。

  5、活动环节紧凑,有家长参与,效果好。

  20xx班级元旦晚会活动方案(三)

  一、活动主题

  狂欢,喜迎元旦。

  二、活动名称

  xx学院xx班元旦文艺汇演――暨“20xx新年狂欢夜”。

  三、活动时间

  x月x日。

  四、活动地点

  教室(暂定)。

  五、活动主办

  xx学院xx班。

  六、活动赞助

  xx班。

  七、活动目的

  迎着新学年的晨曦,我们欢快地来了。站在新学年的源头,为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,为了迎接20xx年元旦的到来,本班拟定此次元旦晚会。我们是个团结奋进的集体,在这个夜里,我们要以最饱满的姿态,最丰富的情感来迎接20xx年,以全新的精神面貌来迎接另一个光辉,今夜,我们学子将淋漓尽致的展现各自的才华,让这个缘分所凝聚成的集体,更加的充满生机,充满活力,更加会懂得相互团结,相互信任,为了我们的另一个光辉,为了我们的明天而努力。

  八、参加对象

  相关领导、老师、全体学生。

  九、预算经费

  具体物品消费情况请看实际账单(考虑到节省班费情况)。

  十、活动计划

  (一)筹划阶段

  1、节目组负责人

  (1)负责收集节目,包括歌曲、朗诵、舞蹈、演讲、相声等,于x月x日报名结束。

  (2)负责节目的排练(可以由第一负责人指定各小组负责人进行排练)。

  (3)负责节目的筛选,节目数在20个左右,将节目单上交至。

  2、娱乐组负责人

  (1)负责收集三到四个娱乐游戏的收集并在x月x日之前由班委进行审核。

  要求:游戏必须能使气氛热烈起来,是班级全员参加。

  (2)责游戏的道具准备。在x月x日之前必须准备完成。

  3、人员组负责人

  (1)文艺节目主持人:(负责节目的衔接与串连)。

  (2)娱乐游戏主持人:(负责节目的衔接与串连)。

  (3)裁判:。

  (4)奖品设计:。

  (5)音乐及负责人:。

  (二)活动进行阶段

  1、主持人开场白。

  2、文艺表演。

  3、娱乐游戏的进行。

  4、宣布最佳歌手奖以及最佳团队奖并进行颁奖仪式。(由老师或班干颁奖)

  4、献给同学两份惊喜礼物。(根据发放的传单由主持人抽奖)

  5、同学们欢唱《明天会更好》。

  6、晚会结束时,主持人宣布晚会结束,老师做总结讲话。

  7、主持人至闭幕词。

  8、晚会结束合影留念

  9、人事安排

  (1)活动场景布置:x月x日下午2点(暂定)。

  (2)摄像与拍照:由负责。

  (3)活动期间纪律:由各个寝室长负责。

  (4)活动结束卫生:当天值日人员与班干。

  (5)节目流程:活动总计约2个小时。

  注意:必须保证同学们的安全。如若出现发烧等症状,必须由班委带领其同学送往医务室,如若出现打架斗殴等暴力行为,肇事者不允许参加以下即将进行的活动,活动之后交由老师处理。

元旦晚会班级主题策划方案 篇2

  一、【活动前言】

  欢度20xx元旦,在过去的半年里我们环境艺术系G148班共同拥有过辉煌和各位同学辛勤的汗水,我们团结我们努力。值此之际特举办“20xx年环境艺术系G148班元旦联欢晚会”。

  二、【活动意义】

  希望可以通过此次晚会展现G148班激扬青春的风采,展现G148班团结务实的精神。我们用精彩而富有内涵的节目及真挚祝福的言语来宣扬来祝福G148班的全体成员,来融合全班同学的友谊,以提高全体同学的综合素质营造G148班青春激扬积极向上充满朝气的健康氛围。

  三、【主办单位】

  环境艺术系G148班

  四、【参加对象】

  G148班全体同学、各班班长、各个任课老师、三个班导及单导。

  五、【活动时间】

  12月30日

  六、【活动地点】

  东北大学校区教室一

  七、【前期准备及职责分工】

  1、教室的申请,音响设备的租赁(话筒六个音箱一个)【班长体委】

  2、所需材料的准备:气球、拉花、荧光棒、彩带、彩灯、水果、瓜子、饮料【副班、生活委】

  3、主持人选拔主持人形象设计,【民主选取】

  4、摄影摄像器材的准备【班长】

  5、节目的编排准备及主持人串词的编辑【文艺委、团支书】

  6、晚会的时间预算【副班】

  7、请柬的设计与制作【副班、文艺委】

  8、安全工作的落实【协防员】

  八、【活动流程策划】

  (一)事宜准备就绪:

  1、活动资料主持人串词节目列表等文件的完成【文委、组宣委】

  2、将策划书分发各班委,按策划书责任分工进行准备的完成【组宣委】

  3、节目演员的排练【团支书、文艺委】

  4、教室,音响等设备的就绪【班长、体委】

  5、会场布置【全体班委、各宿舍长】

  (二)活动内容:

  1、伴随着浪漫唯美的音乐晚会开幕

  2、在浪漫唯美的音乐中男女主持人登场宣布“20__环境艺术系G148班元旦联欢晚会”开始。主持人介绍到场老师各班班委

  3、有请老师班长讲话

  4、节目开始

  5、中间穿插互动环节(详见节目单)

  6、主持人宣布晚会结束,结束后全体G148班同学与老师合影留念

  九、【经费预算】

  1、会场布置所需材料:气球、拉花、荧光棒、彩灯、彩带(100元)

  2、卡纸(10元)

  3、水果、饮料、瓜子(100元)

  4、其他(20元)

  十、【注意事项】

  1、确保安全

  2、各班委宿舍长的工作分工要明确

  十一、【应急措施】

  1、会前停电晚会最多推迟一个小时,此间时间同学们自行安排,超过一个小时则主持人宣布晚会改天举办。若晚会中停电则点上蜡烛继续晚会。

  2、话筒无法正常使用则正常使用备用话筒

  3、节目应急:台上节目演出时其后应有两个节目准备,在前一个节目由于各种原因不能正常演出则下个节目及时跟进

元旦晚会班级主题策划方案 篇3

  一、活动目标:

  1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。

  2、让幼儿知道要过新年了,又长一岁了,应当争取更大的进步。

  3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐。

  二、活动准备:

  1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

  2、每名幼儿准备一句祝福的话。

  3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。

  4、“圣诞老人”服饰一套。

  三、活动过程:

  1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。

  圣诞老人:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

  幼儿:“快过年了!”

  圣诞老人:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

  幼儿自由回答。

  (小结:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

  2、文娱活动开始

  请来部分大班幼儿为小朋友演节目。

  请小班幼儿自愿上台表演,内容形式不限。

  大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。

  (小结:小班幼儿学习不满一学期,各方面知识、技能还不丰富,采取这种“大”带“小”的形式,可培养幼儿的自信心。)

  3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物,大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡,小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。

  (小结:在友好的气氛中,发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。)

  4、“圣诞老人”对整个活动作总结。

  四、活动延伸:

  教师带领幼儿参加园内的各项庆元旦活动,使其充分感受到节日气氛。