社区公益主题活动策划实施方案（精选3篇）

社区公益主题活动策划实施方案（精选3篇）

社区公益主题活动策划实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻党的xx大精神，推进社会主义核心价值体系建设和“中国梦”主题教育，培育“知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐”的良好社区风尚。

　　二、时间安排

　　20xx年2月开始，持续全年。

　　三、工作标准

　　1、专栏类：利用固定的宣传专栏，设计制作公益广告宣传栏。

　　2、电子屏类：坚持滚动播出文明创建宣传标语。

　　3、墙壁类：利用社区主要道路两侧的各类围墙、小区公告栏等作公益广告宣传阵地。

　　4、信息类：利用移动信息平台，发布公益广告。

　　四、宣传内容

　　着重围绕培育社会主义核心价值观、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系密切的交通、食品安全等方面内容，开展“讲文明、树新风”公益广告宣传活动，传播先进文化，引领文明风尚，弘扬正风正气，激发奋进力量，为推动全处科学发展、促进全处社会和谐营造良好氛围。

社区公益主题活动策划实施方案 篇2

　　一、活动主题：

　　欢庆六一，喜迎端午

　　二、活动时间：

　　20xx年5月29日上午8点-----11：00

　　三、活动地点：

　　岩寺老街

　　四、活动准备：

　　1、主持人1名

　　2、参加活动人数：100-200人

　　3、糯米20斤、蜜枣、红豆、鲜肉若干。

　　4、音响设备桌子10张、人员10名待定、框架，条幅等

　　5、摊位摆放么么闪印机，打印出来的照片底下是浪漫红的LOGO和二维码。闪印机旁边摆放募捐箱，明信片十元一张，现场募捐善款全部捐给贫困儿童。

　　6、儿童礼品、捐赠活动及相关奖品。

　　五、活动目的：

　　1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　2、以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

　　3、寻求事业单位的赞助：提供给地区贫困儿童生活补助及学习帮助

　　4、通过关注地区贫苦儿童的捐赠活动，促进乡村旅游与公益事业发展

　　六、活动内容

　　1、主持人开场白。

　　2、小朋友的舞蹈1个《开门红》4分钟 10人

　　3、趣味活动：现场有20-30个小朋友手拿气球，在主持人的倒数中，同时放飞。

　　6、小朋友的舞蹈《请我跳舞》4分钟\15人

　　7、今天在现场，么么闪印机一直开放，只要用微信你关注徽州微旅游，现场就可以打印的明信片10元一张。明信片的费用会捐给贫困儿童。

　　8、悉尼的独唱《芦花》 1\4分钟

　　9、教师的舞蹈《惊鸿舞》 3人\ 4分钟

　　10、喜洋洋舞蹈队 《茶山情歌》12人

　　11、小朋友的舞蹈《春晓》4分钟、12人

　　活动结束，比赛开始!

　　七、比赛细则：

　　1、每位参赛者包1斤糯米，比时间、质量、外观、口味。共有十组

　　2、米、粽子叶，红枣，红豆等徽州微旅游准备。

　　3、最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖。

　　4、包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。

　　八、后期规划：

　　1、与灵山相关负责人对接，确定对接仪式及时间

　　2、关注徽州微旅游，了解后期贫困儿童的捐赠活动;参加活动，与公众一同出发关注贫困儿童生活。

　　x有限公司

　　x居委会

社区公益主题活动策划实施方案 篇3

　　一、设计理念：

　　正月十五日元宵节，是春节的最后一€高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。

　　二、活动目的：

　　1、欢度佳节： 感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。

　　2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。

　　3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。

　　三、活动主题：品年味，看年俗，展形象

　　四、活动时间：3月1日下午2：00---5：00。

　　五、活动地点：新教学楼一楼

　　六、活动过程

　　（一）准备阶段：1月20日――2月19日（寒假期间）

　　1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。

　　2、与父母长辈一起动手制作节日食品。

　　3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。

　　4、学习醒狮表演。

　　（二）实施阶段：2月21日――2月25日

　　1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。

　　2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。

　　3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。

　　（三）展示阶段：2月25日下午

　　学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。

　　1、校长致辞

　　2、醒狮表演

　　3、插花比赛（时间30分钟）

　　（1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）；

　　（2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。

　　4、年俗文化展

　　（1）班级展区：

　　活动形式：4―6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的.节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

　　活动要求：精心布置展区，要求每班安排2―3名的小讲解员做介绍。

　　展区完成时间：2月25日上午12:00前

　　活动时间：2：30―4:00

　　（2）猜灯谜

　　活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。

　　活动负责：

　　（四）总结阶段：2月25日――2月28日

　　写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。

　　七、活动要求：

　　1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。

　　2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。

　　3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。

　　4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。

　　八、准备事项：

　　（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】

　　（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）

　　（3）音响调试、摄影：

　　（4）活动主持：【学生两名】

　　（5）活动总调控：

　　（6）会场纪律：【全体教师分区域负责】

　　（6）活动宣传报道：【课题组教师】